Книги жанра сборники стихотворений
Сборник «Прямая речь. Избранные стихи» представляет в целом поэтическое творчество Бориса Левита-Броуна, включая произведения из всех книг автора, вышедших в свет с 1993 по 2016 годы. Книга содержит выдержки из текущей литературной критики.
В восьмую по счёту книгу поэта и математика Бориса Вольфсона «Канатоходец, или После постмодерна» вошли стихи, написанные им с августа 2018 по июль 2020 года. Автор отказался от традиционного членения книги на тематические разделы. В ней свободно чередуются разноплановые по содержанию и форме произведения, в которых, тем не менее, безошибочно узнаётся особенная авторская интонация, соединяющая в н…
Стихотворения о жизни, любви. Лирика. В сборнике собраны лучшие произведения автора.
Сборник представляет собой стихотворный цикл пейзажной поэзии. В нём лето и весна борются, а осень и зима "убивают" друг друга, что отражается внутри поэта.
Этот стихотворный сборник посвящен главному поэтическому открытию Константина Кедрова-Челищева – метаметафоре. Однако метаметафора XX века отличается от метаметафоры XXI века. Поэтическое дитя, рожденное в прошлом веке, значительно повзрослело и обросло мускулами. Проще говоря, перед нами уникальное явление: поэзия XXI века – уже не только мета, но и взметометафора.
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…