В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – приговорки и прибаутки. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образного мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – скороговорки и заклички. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образного мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – скороговорки и заклички. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образного мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – скороговорки и заклички. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образного мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – скороговорки и заклички. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образного мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – загадки и дразнилки. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образною мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – загадки и дразнилки. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образною мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – загадки и дразнилки. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образною мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
В книге собраны всевозможные лучшие примеры детского фольклора – загадки и дразнилки. Фольклор, тысячелетний опыт которого отобрал самые естественные и необходимые формы развития речи, образною мышления, музыкальных способностей, формирования трудовых навыков, – это одна из составляющих воспитания ребенка. Издание хорошо иллюстрировано.
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…
Дети любят слушать стихи, но учить их терпеть не могут. Такой удивительный парадокс. Часто доходит до слез и истерик: «Мама, я никогда не смогу это запомнить!» На самом деле у малышей просто не хватает терпения читать строку за строкой, повторяя раз за разом одно и то же. А в начальной школе постоянно задают зубрить классиков, да еще и требуют произносить с выражением. Как ребенку понять – с каким…