Книги жанра учебная литература
Василий Петрович Авенариус — русский писатель, прославившийся своими многочисленными произведениями для детей и юношества. «Гоголь-студент» — часть биографической трилогии «Ученические годы Гоголя». Увлекательное повествование о жизни будущего гения в Нежинской гимназии, юношеской дружбе, знаменитом студенческом театре и первых робких литературных опытах. Публикуется по дореволюционному изданию в …
Предлагаем вашему вниманию учебник-тренажёр «I CAN READ ENGLISH». В первую очередь он будет полезен родителям детей, которые только начинают изучать английский, и хотят научить своих детей чтению на английском языке. Эта книга состоит из ступенек, взбираясь по которым, ребёнок преодолеет путь от звуков к свободному, правильному и беглому чтению.
Первая в истории Алматы книга об Алматинском зоопарке «Монологи о животных» расскажет читателям о том, с кем дружат кобра Катя и слониха Ару. Вы узнаете, сколько может прожить в зоопарке белый медведь, тигр и гиена. Что общего у крокодилов и гну? Чем предпочитают лакомиться слоны, бегемоты и носороги, кенгуру и бурые медведи? В честь кого назвали дикую свинью, которую охотник подобрал в степи? Вас…
Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьес…
Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьес…
Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьес…
Данное пособие развивает способность быстро и синхронно считывать сразу несколько информационных слоев текста: нотный, ритмический, динамический и пр. Первая часть игрового курса состоит из заданий. Их порядок и расположение подчинены первоочередным задачам: снять психологический зажим у ребенка перед чтением нот с листа и сделать это занятие увлекательным. Вторая часть пособия – хрестоматия, пьес…
В пособии представлены основные данные о спичечном производстве: характеристики и классификация спичек, описание применяемого в спичечном производстве сырья и материалов, технология изготовления спичек различного назначения. Подробно рассмотрено применяемое оборудование и инструменты, вопросы контроля качества сырья и готовой продукции. Соответствует актуальным требованиям федерального государстве…
В настоящий сборник, составленный педагогами фортепианного отделения ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова (г. Гатчина) с многолетним стажем, вошли фортепианные этюды на разные виды техники А. Лемуана, К. Черни, А. Гедике, Л. Шитте и др. Сборник сопровождается методическими рекомендациями. Издание адресовано учащимся и преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. The current collec…
В настоящий сборник, составленный педагогами фортепианного отделения ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова (г. Гатчина) с многолетним стажем, вошли фортепианные этюды на разные виды техники А. Лемуана, К. Черни, А. Гедике, Л. Шитте и др. Сборник сопровождается методическими рекомендациями. Издание адресовано учащимся и преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. The current collec…
В настоящий сборник, составленный педагогами фортепианного отделения ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова (г. Гатчина) с многолетним стажем, вошли фортепианные этюды на разные виды техники А. Лемуана, К. Черни, А. Гедике, Л. Шитте и др. Сборник сопровождается методическими рекомендациями. Издание адресовано учащимся и преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. The current collec…
В настоящий сборник, составленный педагогами фортепианного отделения ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова (г. Гатчина) с многолетним стажем, вошли фортепианные этюды на разные виды техники А. Лемуана, К. Черни, А. Гедике, Л. Шитте и др. Сборник сопровождается методическими рекомендациями. Издание адресовано учащимся и преподавателям детских музыкальных школ и детских школ искусств. The current collec…
Жанр романса занял в творчестве Н. А. Римского-Корсакова (1844-1908) далеко не центральное место. Однако композитор создал целый ряд камерно-вокальных сочинений, которые сыграли видную роль в романсовой лирике XIX века. Особое предпочтение Римский-Корсаков отдавал текстам Пушкина, А. Толстого, Майкова, Фета, Гейне. Издание адресовано профессиональным исполнителям и любителям музыки.
Жанр романса занял в творчестве Н. А. Римского-Корсакова (1844-1908) далеко не центральное место. Однако композитор создал целый ряд камерно-вокальных сочинений, которые сыграли видную роль в романсовой лирике XIX века. Особое предпочтение Римский-Корсаков отдавал текстам Пушкина, А. Толстого, Майкова, Фета, Гейне. Издание адресовано профессиональным исполнителям и любителям музыки.
Жанр романса занял в творчестве Н. А. Римского-Корсакова (1844-1908) далеко не центральное место. Однако композитор создал целый ряд камерно-вокальных сочинений, которые сыграли видную роль в романсовой лирике XIX века. Особое предпочтение Римский-Корсаков отдавал текстам Пушкина, А. Толстого, Майкова, Фета, Гейне. Издание адресовано профессиональным исполнителям и любителям музыки.