Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Пособие представляет собой систему контрольных и диагностических работ по русскому языку для учащихся 7 класса общеобразовательных школ. Материал предназначен для организации текущей проверки, а также для диагностики качества обучения в конце изучения разделов, в конце четверти и учебного года. В целях возможной самопроверки учащимся предлагаются ключи ко всем видам упражнений. Пособие адресовано…
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Рабочая тетрадь но русскому языку содержит задания, необходимые для закрепления и развития знаний, умений и навыков учащихся 6 класса, которые учатся по учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык. 6 класс». Тетрадь предназначена для работы в классе и дома. Её использование позволит каждому ученику освоить материал учебника и даст возможность применять полученные знания на практике.
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.).