– Сам дурак. Я этому кнуру толстому хотел лопатник вернуть. Выронил, растяпа жирный.
И в самом деле, сунув руку в карман, показал округлый бумажник, явно не пустой. Колька строго спросил:
– А по сопатке? Ты кому втираешь?
– Ничего я не… – Он полез за платком. – Ну век свободы не видать, – побожился малец, чиркнув пальцем по шее.
Колька пытливо вгляделся в рассерженные, но честные глаза и засмущался.
– А чего же не отдал просто так? Чего шифруешься?
– Доброе дело решил сделать, – угрюмо пояснил малец, – втихую. И чтоб на меня не подумал. Отпусти ворот. Оторвешь – маманя по шее надает.
– Смотри-ка, прямо тимуровец, – маскируя свою неловкость, ответил Колька, – тогда пошли вместе отдадим.
Пацан пожал худыми плечами.
Зашли в вагон. Гражданин, пристроившись против ходу (неинтересно ему смотреть в окно было), почитывал свой «Новый мир». Колька деликатно кашлянул. Пассажир, глянув на пацанов с благожелательным недоумением, ободрил:
– Слушаю вас, молодые люди.
Колька протянул бумажник:
– Вы выронили, гражданин.
Дядька, подняв брови, похлопал себя по карману:
– И в самом деле. Благодарю вас. – Он взял бумажник и, даже не проверив его, спрятал за пазуху.
– Вы бы пересчитали, – напомнил пацан.
– Ничего страшного, я вам верю, – как-то двусмысленно улыбаясь, отозвался гражданин.
На этом и разошлись. Ребята направились обратно в тамбур. Новый Колькин знакомый, стреляя у него папиросу, проворчал:
– Видал, богач какой. Хоть бы пересчитал для порядка.
– Тебе-то что? Отдал – чего завидуешь? – назидательно заметил Колька. – За собой смотри, а то наносит тут добро направо-налево. Так и доиграться недолго.
– Ясное дело, – буркнул тот.
На том и разошлись.
* * *
Эта история всплыла в нужное время, теперь, выслушав очередную порцию Олиного нытья и сочувственно покивав, Колька и выдал свое предложение. Оля осведомилась, в своем ли он уме, на что он ответил:
– Но если тебе больше нравится ныть и утираться ладошками, я могу и промолчать.
– Тогда продолжай.
– Да все просто на самом деле.
Колька подобрал палочку и принялся выводить на песке черточки – одну, вторую и так – до четвертой.
– Дано: куча салаг воображают себя взрослыми, бесятся с лишних калорий и от безделья…
Ольга прыснула, но согласно кивнула. В самом деле, сейчас по сравнению с тем же сорок седьмым лопаемся с жиру, да еще как!
– И что в итоге? – спросил требовательно Колька.
– Что? – с интересом отозвалась она.
– А то. Самим что-то полезное придумать – кишка тонка. А надоумить их – ни-ни! Только почувствуют, что кто-то ими руководит – сразу на дыбы, потому как взрослые. Верно?
– Тебе виднее.
Колька не обратил внимания на бабские шпильки.
– Нам же, как ты понимаешь, надо, чтобы они выполняли то, что нужно по программе воспитания.
Он начертил толстую, как на картах, стрелу и направил ее на прямую черту, из-за которой расходились веером другие черточки.
– Это что, солнце?
– Светлое будущее.
– Похоже.
– Тем лучше. Всем вместе туда идти надо, но на пути – препятствия. – Колька провел между черточками и «светлым будущим» зигзагообразную линию.
– И что это? Минные поля?
– Лень, тупость и упрямство, – пояснил он с укоризной, – но на то ты и педагог, чтобы недуг в подвиг превратить. Поэтому надо нагрузить их работой – так чтобы не было времени нос утереть. Тупость заменить смекалкой, а упрямство – настойчивостью. А как это сделать?
Колька начертил вопросительный знак.
– И как же? – озадаченно осведомилась будущий педагог Гладкова.
– Как и всегда! – Колька победоносно вывел восклицательный знак, а потом заключил все черточки в единый «пузырь». – С помощью общей идеи.
Оля, с уважением глядя на живопись, все-таки высказала сомнение:
– Ну, допустим. Но у нас уже есть идея пионерской организации. Мало? Или чем не нравится?
– Ты свой прищур убери и не задирайся, а то сейчас этой вот розгой, – пообещал он. – Идея прекрасная, но надо ее развивать. Беда в том, что были перегибы прежнего руководства…
– А ты диалектик.
