Книга Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть, Н. Ф. Слезина — скачать онлайн в pdf, epub, fb2, txt бесплатно в электронной библиотеке Fantasy Worlds.
bannerbanner
Вы не авторизовались
Войти
Зарегистрироваться
  • Главная
  • 📚 Н. Ф. Слезина
  • ▶ Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
Поиск
Найти

Н. Ф. Слезина - Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть

Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
Добавить В библиотекуАвторизуйтесь, чтобы добавить
Название: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
Оценить:

Рейтинг: 0

Добавить отзывДобавить цитату
Название: Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
Аннотация на книгу:

Учебник предназначен для глухих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» (вариант 1.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материал учебника направлен на формирование первых умений и навыков чтения и письма печатными буквами у глухих детей в тесной взаимосвязи с развитием речи как средством общения. В учебнике отражены требования к речи обучающихся (словарь, фразеология, грамматические формы, произношение) и навыкам чтения. Задания учебника направлены на обучение детей воспроизводить графические образы слов и фраз путём составления из разрезной азбуки и письма печатными буквами с использованием дактильной формы речи как вспомогательного средства. Разнообразие заданий и форма организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала.

Добавленo: Рейтинг: Будь первым, кто оценит книгу Комментариев 0 шт.

Оcтавить отзыв