Поясню.
Выполняя точно вашу просьбу, клиент демонстрирует, что слышит коуча, что настроен на выполнение договоренностей, ценит время.
Если все перепутал, ничего не структурировал, то, скорее всего (и практика поддерживающе и печально кивает), будет забывать о выполнении домашних заданий, будет иметь минимальный настрой на самостоятельное движение к цели, будет эмоционировать на сессиях, ждать советов и пытаться перекладывать ответственность.
Вернемся к варианту положительных ответов на семь вопросов «входного» тестирования.
И тогда вы можете подумать: «А зачем такому продвинутому индивидууму коучинг?!»
Ответ на этот вопрос многокомпонентный. Поразмышляйте над ним самостоятельно.
Поделюсь своим мнением.
Итак, зачем же мотивированному, ответственному, готовому к изменениям профессионалу, да к тому же адекватному человеку с пластичным сознанием, нужен коуч?
Первое.
Если наш потенциальный клиент так хорош, как мы сейчас предположили, то его интересуют темы развития, роста и масштабирования.
Скорее всего, он занимается этим, но … по остаточному принципу. Потому что всегда находятся более неотложные дела.
Или мешают привнесенные социумом установки: «выше головы не прыгнешь», «надо было раньше этим заниматься».
Второе.
Время. Невозобновляемый ресурс. По четкому графику, по запланированным задачам работать проще и комфортнее.
Третье.
Один в поле не воин. Да, избито и очевидно. Зато, проверено веками.
Мы, как существа социальные, готовы действовать рядом с кем—то, для кого—то, во имя чего—то, гораздо охотнее.
Четвертое.
Вытекает из третьего пункта.
Человек, отважившийся на изменение привычного уклада жизни (а это уже стресс!), ищет такую среду, в которой ему будет комфортно. Специалиста,
который поддержит, будет объективным, не станет оценивать или критиковать.
Пятое.
Даже самый продвинутый клиент видит ситуацию «из себя».
И, если уж каждому коучу нужен коуч, то что говорить о людях, для которых это новая сфера в жизни? Мы субъективны и это наша природа!
Объективность в работе (да и в жизни) надо тренировать. Но и в этом случае, получим объективную субъективность (или наоборот, не буду настаивать на терминах).
Суть в том, что объективное восприятие, которое называют критическим мышлением, нужно развивать.
Напомню, что критическим мышлением называется вид интеллектуальной деятельности, которая характеризуется высоким уровнем понимания и объективного восприятия окружающего информационного пространства.
Развитие критического мышления помогает внести ясность, определенность и точность в восприятие мира и выражения мыслей. Можно сказать, что развитие критического мышления расширяет границы сознания и позволяет выйти из заданных мыслительных алгоритмов.
NB! Раз уж об этом зашла речь, подскажу, как развивать критическое мышление.
? Расширяйте кругозор, интересуйтесь новостями науки, техники и философии.
? Придумывайте варианты непривычного использования привычных вещей.
? Тренируйте вариативность развития событий. Например, попробуйте «переписать» любое классическое произведение, придумав, как минимум, два новых варианта развития событий.
? Отслеживайте моменты, когда ваше сознание начинает манипулировать, подсказывает знакомые шаблоны и игнорирует незнакомое.
? Задавайте вопросы, вместо того, чтобы додумывать и достраивать.
? Оставьте привычку делить на черное и белое.
? И в речи избегайте полярных определений: хороший-плохой, умный-глупый, добрый-злой, всегда-никогда. Потому, что они описывают наше эмоциональное восприятие, а не истинную суть человека.
? Больше наблюдайте и рассуждайте по поводу увиденного, а не интерпретируйте его.
Инструмент №2.
Техника, которая поможет клиенту лучше понять себя и улучшить отношения с окружающими.
И тут самое время предложить рассмотреть технику, которая называется «Окна ДжоХари».
Вы, наверняка, знаете, что авторы психологической модели Джозеф Луфт и Харрингтон Ингхэм, еще ее называют моделью личностного роста.
И это то самое, что нам нужно для понимания – с чем и зачем работает специалист? Как и чем он может быть полезен клиенту?
Предлагаю подробнее разобраться с каждой створкой этого окна.
Выглядит схема так:
Открытая зона. Я знаю, другие знают.
Это поле взаимодействия.
Это те качества, черты характера и привычки, которые человек осознает и охотно транслирует окружающим.
Радиус взаимодействия – социальные контакты и взаимодействие за исключением самого близкого круга друзей или родных.
Скрытая зона. Я знаю, другие не знают.
Здесь живут те качества, привычки и черты характера, которые не всегда хочется демонстрировать другим. И здесь радиус взаимодействия – близкие.
