Подлежащее + to be (am/is/are) + основной глагол с окончанием -ing + …
На время Present Continuous Tense указывает фраза more and more – все более и более.
Подробно это время рассмотрено в примере №1822.
Повторим ещё раз.
I'm becoming more and more confident.
1856. Я должен был вставать так рано. – I had to get up so early.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени с модальным глаголом have to.
Подлежащее + had to + основной глагол + …
Модальный глагол have to выражает необходимость, зависящую от внешних условий, часто противоречащую желанию говорящего.
Get up – это фразовый глагол. Переводится как подниматься, вставать после сна с постели.
Повторим ещё раз.
I had to get up so early.
1857. В чем он сейчас обвиняется? – What is he being accused of?
Это вопросительное предложение в пассивном залоге в Present Continuous Tense.
(Вопросительное слово) + am/is/are + подлежащее + being + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …
Accuse of – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как винить, обвинять, упрекать в чем-либо.
Повторим ещё раз.
What is he being accused of?
1858. Почемуонинарушилизакон? – Why did they violate the law?
Это вопросительное предложение в простом прошедшем времени.
(Вопросительное слово) + did + подлежащее + основной глагол + …
Повторим ещё раз.
Why did they violate the law?
1859. Я бы проверил это прямо сейчас. – I'd check it right now.
Это утвердительное предложение в простом настоящем времени с модальным глаголом would.
Подлежащее + would + основной глагол без частички to + …
В разговорной рече возможны сокращения местоимение + 'd.
Модальный глагол would переводится как сделал бы что-то.
Повторим ещё раз.
I'd check it right now.
1860. Онаотрицалавсеобвинения. – She denied all the accusations.
Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.
Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …
Повторим ещё раз.
She denied all the accusations.
Часть
94
1861. Отведяребенкавдетскийсад, онапошлавбиблиотекуготовитьсякэкзамену. – After taking the child to the kindergarten, she went to the library to prepare for her exam.
Обратите внимание на то, что предложение начинается с герундиального оборота, следующего после предлога after.
Такие герундиальные обороты, указывают на последовательность, очерёдность наступления событий, действий – after taking the child to the kindergarten – отведя ребенка в детский сад, она сделала что-то.
Также обратите внимание на то, что первая часть предложения – деепричастие, а вторая часть – результат, связанный с действием в первой части предложения. Вторая часть предложения, как правило, стоит в прошедшем времени.
Повторим ещё раз.
After taking the child to the kindergarten, she went to the library to prepare for her exam.
1862. Онсказал, чтоонизучаетанглийскийязыкокологода. – He said that he'd been learning English for about a year.
Это пример косвенной речи.
Прямая речь выглядит так:
Онсказал: «Яизучаюанглийскийязыкокологода.» – Не said, "I have been learning English for about a year."
Первая часть предложения не изменяется – Не said.
Так как в прямой речи используется время Present Perfect Continuous Tense – have been learning, то в косвенной речи используется время Past Perfect Continuous Tense – had been learning.
Так как в прямой речи используется местоимение I, то в косвенной речи должно использоваться местоимение he, потому что речь идет о мужчине.
