В одной из залов библиотеки, куда Мурад привел мальчика, находились те самые устройства. Они были похожи на тонкие книги, в которых совершенно не было страниц. За этими устройствами сидели молодые люди и совершали непонятные для Тони действия. На одной из стен он увидал большой черный квадрат, в котором, словно в зеркале, отражались не только предметы, но и все, кто находился в этой комнате.
Мурад подошел к совсем еще юной девушке и, положив руки на спинку ее мягкого кресла, произнес:
– Привет, Катя.
– Привет, – отозвалась та, не отрываясь от своего устройства.
Пододвинув к себе стул, Мурад сел рядом с ней и спросил:
– Где Пол?
– Его сегодня не будет.
– Жаль, – огорчился мужчина. – Может, ты поможешь?
– Смотря в чем, – улыбнулась Катя, оторвавшись от устройства.
– У нас тут появилось несколько флэхов, – сказал Мурад и поставил перед девушкой коробочку с флешками. – Посмотришь их?
– Ничего себе, – ахнула Катя. – Это, по-твоему, несколько? Да здесь работы на час.
– Мы никуда не торопимся, – подмигнув ей, ответил Мурад.
Девушка взяла из коробочки первую флешку и вставила ее в устройство.
Тони подошел к Мураду и, нагнувшись к нему, тихо поинтересовался:
– А как называются эти штуки на столах?
Потрепав мальчика по голове, Мурад ответил:
– В Старом мире их называли по-разному, но здесь находятся только ноутбуки.
– Ноутбуки, – повторил за ним мальчик. – Они их у старьевщиков берут?
– Да, – ответил Мурад и, посмотрев на Катю, попросил: – Выведи информацию на большой экран.
Девушка кивнула головой, и ее пальцы забегали по клавишам ноутбука. Через несколько секунд черный квадрат на стене засветился, и у Тони округлились глаза:
– Ого! – выдохнул он. – Я и не знал, что зеркала умеют светиться.
– Это не зеркало, – пояснил Мурад. – Это экран, на котором мы сможем видеть всю информацию, что имеется на флешках. Так удобнее для меня.
– Понял, – медленно произнес Тони, наблюдая за тем, как на экране появляются и исчезают какие-то значки и символы.
Пока Катя проверяла флешки, Тони, присев на корточки, дернул Мурада за штанину.
– Чего тебе? – спросил тот.
– Мне интересно, а кто научил этих ребят общаться с ноутбуками?
– В библиотеке есть много книг по эксплуатации разных устройств, которыми пользовались в Старом мире. И потом у них были отличные учителя.
– Эксплуатации, – повторил за Мурадом мальчик и, подумав немного, спросил: – А почему другие не умеют управлять этими устройствами?
– Не у всех получается.
– А у меня может получиться?
– Вряд ли. Тебе же стало скучно учиться.
Расстроенный словами Мурада, мальчик хотел о чем-то спросить, но в этот момент Катя подала голос:
– Двадцать флешек не содержат информацию. Остальные тридцать заполнены, в том числе есть парочка с видеозаписями.
Мурад взглянул на Тони, после чего вынул из кармана широких брюк толстую пачку талонов и, отсчитав десять штук, протянул их мальчику.
– Мы договаривались на двадцать, – попытался возмутиться тот.
Мурад положил талоны на стол и отрезал:
– Бери, пока даю.
