«Задача наша сегодня – определить, как перепутаны Будущие Дела нового поколения учеников наших в самых разных видах жизни человеческой: конкретно для каждого мальца, в Учильню пришедшего, и каждой девчушки…»
О том и речь.
К примеру, вот: всегда во всём первый, руку раньше всех тянет и улыбка с лица никогда не сходит: малец по имени Агний.
Весь под стать имени своему: огненный, светлый, где ни появится, всё вокруг сразу же Огнём его внутренним освещено.
Только не знает пока Агний-Огненосец, что Огонь – он просто так не горит, что для поддержания Огня Агнию, в его жизни грядущей, к Свету зовущей, обязательно потребуются те, кто неминуемо должны сгорать в Огне его ярком, на Пути его Светоносном, Огненном.
Вот такая выходит у Васятки для Агния непростая Учильная задача: научить Агния бережному отношению к людям.
То есть, объяснить самое главное: нет ничего ценнее на Земле Жизни Человеческой.
Иначе – бывало уже такое не раз! – приходил Огня Полный, за собою зовущий, и шли за ним многие, да вот только выжженная дотла пустота оставалась после Пришедшего, ибо никто не вложил в Огненосца, за время отпущенного ему, Огненосцу, обучения, человечного понимания Порядка Миров.
Или – вот этот, десяти годов отроду мальчишечка, невелик ростом, с головою русой, кудрявой: Ратай зовут.
Как донести ему мысль простую: счастье – оно здесь, в краю отчем, а не в приключениях дороги дальней?
Между тем, Великие Боги Странствий днём и ночью зовут Ратая из дома прочь: весь Мир обойти, в странах самых дальних побывать непременно…
А ведь Ратай, согласно имени своему, по Законам Жизненным, обязательно стать должен не кем-то, а именно Землепашцем!
Землю пахать, урожай собирать, бережно хлеба сеять, всходы лелеять…
Вот такому Пониманию Порядка и должен научить он Ратая за недолгое время обучения.
Но и это – не самый трудный случай.
Куда сложнее с соседом Ратая по скамье, Тороватой.
Тут уж совсем путаница.
От рождения предписано Торовате быть купцом, так почему же мечтает он вместо стези торговой непременно пойти воевать?
Почему грезит ратными подвигами, мечом булатным, как во походы пойдёт, как врагов побьёт со дружиною своей, как домой возвернётся с победной боевой славой?..
Значит, нужно исправлять Ошибку Судьбы: научить Торовату пониманью Порядка торговому…
Порядок – он ведь есть Общий для всех, а есть – у каждого свой в будущем возможном Мире.
Личный.
Свой, а не чей-то.
Васятка оглядывал Учильню, раскладывая по полочкам свои наблюдения.
Так начинался каждый его день во Учильне.
Уже много-много лет.
Впрочем, так плохо с детьми не бывало ещё ни разу.
Кого ни возьми.
Васятка остановил взгляд на Веселине, дочери швеца Агапа.
Сидит, пригорюнившись, в стёганой душегрейке, вздыхает тяжко, мёрзнет всё время, словно холод этот у неё внутри.
Пригожа с лица, да и умом не обидели Боги…
Только вот незадача: должна быть Веселинка – болтушка, неуёмная хохотушка, а она лишь исподлобья глядит, тучи мрачней, на любое словечко обижается, и от того в глазах постоянно слёзки.
Значит, весёлому пониманью Порядка предстоит Васятке научить Веселину.
Причём, обязательно научить, потому что – так надо.
Надо, и всё.
Васятка, вздохнув, повернулся к сидящей справа от Веселинки Добраве.
Вздохнув, потому что и здесь не обошлось без сложностей великих.
Душа у Добравы от рожденья особая, не пожалели Боги доброты, драгоценную душу вложили в Добраву.
Так чего же она, Добрава-бедняжечка, огрызается на любое слово сказанное?
Отчего смотрит вокруг настороженно, словно всё время ждёт подвоха и обиды?
На всех ярится, прочих детей дичится, без причин злится, ругаться кидается, только что не кусается…
Значит, доброму пониманью Порядка предстоит Васятке научить Добраву.
Имени соразмерно.
Призванию.
Сути первоначальной, ныне исковерканной.
Той самой, которую видит он, Васятка, оком своим единственным.
Это у него, Васятки, Дар такой особый: видеть истинную сущность их, подопечных своих ребятишек…
А вот – ото всех в сторонке, на отдельной скамье, томясь и улетая в мечтательные дали, сидит раскрасавица по имени Разумея.
Хлопает Разумея длиннющими ресницами, тайком сладости ест без перерыва, облака на небе в окошечке наблюдает, вообще ничегошеньки не понимает.
А ей и не хочется – понимать.
