Развивалка.ру для детей 5-6 лет

4. Ориентировка в пространстве. Знакомство с Всюсем.

Нужно составить карту и нарисовать дорогу, чтобы выбраться из леса.

Дети перекладывают детали «Чудо-крестиков 1 в корзинку, переворачивают полянку, на столе выкладывают фигуры из деталей игры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Далее с помощью этих фигур составляют карту по инструкции:

В центре – круглое озеро, слева от озера – квадратное болото, под озером – треугольная гора, в правом верхнем углу – прямоугольный дремучий лес.

Слайд 3. «Лист самоконтроля», где указано правильное расположение фигур.

Далее на доске маркером или на «Ларчике» веревочками нужно проложить дорогу, которая проходит над квадратом (болотом), между квадратом (болотом) и кругом (озером), под прямоугольником (дремучим лесом). Затем машина «проедет» по дороге.

5. Физкультминутка «Машина».

Завели машину: р-р-р (вращения руками перед грудью).

Накачали шину: ш-ш-ш (упражнение "Насос").

Улыбнулись веселей

И поехали скорей (2 раза) (вращение воображаемого руля).

О.Т. Ладыгина

6. Конструирование. По схеме (рис.1) каждый ребенок выкладывает свой автомобиль из деталей игры «Чудо-крестики 1».

7. Заключение. Дети наводят порядок.

Задачи:

количество: счет и отсчитывание предметов, сравнение;

фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

величина: большой, средний, маленький;

ориентировка в пространстве: расположение предметов на плоскости, определение направления движения (направо, налево, вверх, вниз).

Материалы: демонстрационный: коврограф «Ларчик» (Ларчик), кружки, разноцветные веревочки; персонаж Незримка Всюсь; детали игры «Чудо-крестики 1» или фигуры круг, квадрат, треугольник, прямоугольник для Ларчика;

раздаточный: Миниларчик; набор кружки; РИ «Чудо-крестики 1».

Ход занятия:

1. Ориентировка в пространстве. К нам в гости из Фиолетового леса опять пришли Лев, Пони, Лань, Павлин. Вспомним, где они живут. У четырех детей в руках пространственные карточки. Дети подсказывают слова стихотворения или направления.

Лев и Лань пошли… налево

Постояли, разошлись.

Лев … наверх, (ребенок выкладывает карточку с персонажем в соответствии с текстом)

а Лань …спустилась

Там им домики нашлись.