Эта книга – популярное и неформальное изложение социокультурного подхода к образованию. Школа, укоренённая в исторической традиции, включённая в современный контекст жизни и соединяющая с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее – такова сквозная тема книги. Автора интересует школа, взятая не сама по себе, со своими методиками и режимами, а вписанная в пространство – двора, города, села, мироздания. Школа в культуре и истории, в координатах родины и космополитизма – или иначе, в социокультурном измерении.
Автор книги – А. М. Цирульников – известный учёный и писатель, академик Российской Академии образования.

гуманитарные и общественные науки

культура и просвещение

педагогика

социокультурная деятельность

социальная педагогика

образовательное пространство

В учениках у реальности

Неопознанная педагогика. Калмыкия. Страна между двумя берегами

Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку

Девять ночлегов с воином, шаманом и кузнецом. Очерки по этнопедагогике

Неопознанная педагогика. Красноярский край. Человек вверх тормашками из деревни Караульной

Система образования в этнорегиональном и социокультурном измерении

Неопознанная педагогика. Северная Россия. Ориентировка на местности. Новгородская, Вологодская, Кировская области, Республика Карелия