Подставьте свои радары жизни! И жизнь раскроется новыми гранями. Если есть вопросы, ответы придут. Готов ученик – приходит Учитель.
Не в одном ВУЗе такой специальности нет. Обучаться приходилось на основе практических занятий: наставник – ученик – слушатель- результат. Навык преподавания приобретался непосредственной практикой и совершенствованием каждым прожитым днем.
Преподавание таких занятий это особый способ донесения знаний до слушателя. Здесь важно чувствовать группу, суметь помочь раскрыться каждому слушателю, поддерживать эмоциональный настрой, отслеживать результаты, продвигать к дальнейшим успехам.
Учитывая главную задачу – передачи знания, мы называем себя указателями на дороге, всю работу над собой, слушатели выполняют сами, получают результат и радуются достигнутым успехам. Это одно из главных достоинств этой жизненно – важной учебной практики.!
Получив результат по саморегуляции организма, передавать знания с одной стороны, казалось бы, не трудно. С другой стороны на преподавателя возлагается ответственность контроля за ходом работы всей группы, каждого слушателя и ее результативностью. Так, чтобы четыре часа занятий проходили с успехом, и слушатели не успели устать, необходимы не только знания основ: анатомии, психофизиологии, психологии, психоанализа, но и владеть мастерством коммуникации, развитой речью, хорошей памятью, дикцией, эрудицией, сообразительностью, быстротой реакции, способностью перестраивать свое мышление с одной темы на другую, уметь владеть микрофоном, голосовыми возможностями так, чтобы слушатели прибывали в рабочем настроении.
И самое главное, иметь искреннее желание быть полезным слушателям
Преподаватель не имеет права плохо выглядеть или переносить какие-то свои бытовые проблемы или неурядицы на сцену. Сцена это храм, откуда передаются ВЫСШИЕ Знания о ЧЕЛОВЕКЕ.
Ибо человек, несущий такие ЗНАНИЯ обретает ВЫСШУЮ СТЕПЕНЬ САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ЖИЗНИ – СЛУЖЕНИЕ ЛЮДЯМ.
«СЛУЖА ЛЮДЯМ – ТЫ СЛУХИШЬ БОГУ!»
.
Чтобы пробудить импульс жизни, заставить задуматься, сдвинуть с мертвой точки амбициозности и неверия слушателя, подчас приходится пользоваться и методами осаждения, так, чтобы этот нарыв был вскрыт, обреченность нейтрализовалась, и слушатель обрел веру в свои силы и созидательность.
У каждого преподавателя, по мере практики, вырабатываются свои способы раскрытия потенциала Души слушателей, общения и доведение учебного материала. Здесь помогают примеры из личной жизни, опыта преподавания, использование небольших притч, рассказов, анекдотов, помогают показательные примеры и результаты, получаемые в ходе работы с группой. Мы можем говорить только о своем опыте. Доносить до слушателя чужие мысли и опыт это все равно, что "пытаться дважды съесть одно и то же пирожное".
Работа в группе мне знакома. Есть опыт, отличные результаты. А как передать эмоции, чувства через слово, через книгу? Так, чтобы быть услышанной для разного круга читателей?
И в этом моя ответственность. Я бы очень хотела, чтобы эти знания о человеке и методики оздоровления дали вам отличные результаты и в лице читателя я могла бы обрела еще одного друга и единомышленника на пути познания себя. Чтобы каждый из вас уверился в своих силах, смог самостоятельно справиться с теми болячками, которые так мешают в решении самых интересных и великих замыслов, мечтаний, которые прячутся в закромах вашей Души.
Современный человек достиг высочайшего умственного, интеллектуального уровня, проявляя себя через сложнейшие технологии производств, строительство, архитектуру, проектируя и собирая технику любой сложности, с каждым годом модернизируя ее, и совершенствуя, успешно осваивает космические просторы. При всем этом, забывая о себе, позволяя болезням атаковать организм и ощущать свое бессилие перед монстром, называемым диагноз.
Всем известно, что последние годы показатели смертности превышают рождаемость, в школах практически нет здоровых детей.
Из 98% здоровых детей, начинающих учиться в школе, к ее окончанию сохраняют здоровье только 15%.
У кого- то позвоночник не в порядке, многие с ослабленным зрением уже приходят в школу, пониженная защита иммунной системы приводит к частым простудным заболеваниям.
Молодеет заболеваемость мужской мочеполовой системы, к 40-45 годам простатит одолевает каждого второго мужчину, снижая потенцию и мужскую силу, заболевания сердечно – сосудистой системы, повышение артериального давления к 50 годам является нормой.
Гинекологические проблемы касаются если не каждой женщины, то каждой второй – точно. Заболевания желудочно – кишечного тракта, нарушения деятельности эндокринной системы, новообразования, избыток веса, психологическая дисгармония, различного рода зависимости: алкогольная, наркотическая стали частью жизни миллионов людей. Без приведения статистических данных., вы всегда можете ознакомиться с ними, заглянув на сайты статистики по состоянию здоровья людей, я думаю, что вы согласитесь, что проблемы здоровья сегодня касаются каждого человека. Это та тема, которая еще долгие годы будет волновать многих людей. А может быть, эта тема будет актуальной всегда.
Здоровье невозможно купить, даже имея несметные богатства, когда оно уже подорвано и необратимо запущено. Часто случается так, что только у черты жизни и смерти человек осознает всю значимость своих приоритетов. Много богатых людей не нашли СЧАСТЬЯ в своих накоплениях, в своих реализованных СВЕРХЗАДАЧАХ по СОЗДАНИЮ СВЕРХПРИБЫЛИ, упустив возможности общения в семье, с близкими, с детьми, утратив СПОСОБНОСТЬ К ЛЮБВИ, К СОСТРАДАНИЮ, МИЛОСЕРДИЮ.
Лишь найдя престижное место на престижном кладбище.
На каком месте в вашем списке здоровье? И вообще знаете ли вы, ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ?
"Это – когда тело не знает, что и где находится, ничего не болит- иногда отвечают слушатели. Например, человек не знает, где находится печень, это свидетельствует о том, что она у него не болит. Резонно согласиться с этой аксиомой.
Поэтому я рекомендую радоваться головным болям, хоты бы редким. Это напоминает о том, что голова у вас еще ЕСТЬ. Когда человек не чувствует свое тело, это о чем говорит?
– "Это означает то, что он мертв" (шутка).
Тело ЕСТЬ! Тело не болит! ОТЛИЧНО!
А Душа? Всегда ли вы спокойны и уравновешены? Любите ли вы себя такими, какие вы есть? Довольны ли вы людьми, жизнью? Здесь все в порядке? Не находитесь ли вы под действием своих эмоций? Как здесь обстоят дела??? Всегда ли вы можете уравновесить свои чувства? Есть ли у вас мечта?
КАКИЕ ВАШИ СТРЕМЛЕНИЯ?
КУДА НАПРАВЛЕНО ВАШЕ ВНИМАНИЕ?
Вы всегда достигаете своих целей? Вы можете управлять своим телом? Своей жизнью? В каком состоянии ваш бессмертный Дух?
Всегда ли позитивны и оптимистичны ваши мысли?
Так что такое ЗДОРОВЬЕ?
ЗДОРОВЫЙ ДУХ и СВЕТЛЫЙ РАЗУМ СОЗДАЮТ ЗДОРОВОЕ ТЕЛО, А ДУША ЕГО УКРАШАЕТ!
Существует ли Путь, который бы помог человеку решить задачу оздоровления и его профилактики?
Все ли заинтересованы в том, чтобы каждый человек был здоров?
Представьте себе, что человечество выздоровело, вернее каждый человек научился быть здоровым?
Отпадает необходимость в лекарственных препаратах, в сложнейших и дорогостоящих диагностических центрах, медицинских учреждениях, врачах, в выпуске различного рода инвалидных колясок, например; очков, линз, слуховых аппаратов, ортопедической обуви, варикозных чулок и т.д. А это на сегодняшний день серьезная финансовая машина и очень успешная. А если человек пить, курить бросит и от наркотиков откажется?
ГДЕ ОКАЖУТСЯ МНОГИЕ МУЛЬТИМИЛЛИОНЕРЫ???
Так что, дорогой мой читатель, подумайте, кто кроме вас заинтересован в вашем здоровье? Найдется ли кроме вас, вашей семьи и начальника еще кто-то в этом списке? Вы-то себя каким больше любите здоровым или больным?
Или уже забыли, что такое быть здоровым?
Практика показывает, что неизлечимых болезней нет. Есть непреодолимое упрямство и заинтересованность в болезни. Есть потеря веры в себя, как в хозяина организма, есть УПРЯМОЕ НЕВЕЖЕСТВО и ОПРАВДАЕМАЯ ИМ ЛЕННОСТЬ УМА, СЛАБОСТЬ СОЗНАНИЯ и ДУХА.
Еще раз повторяю, что
НЕИЛЕЧИМЫХ БОЛЕЗНЕЙ НЕТ!!!
Есть ГЕМОРРОЙ, который начинает свое шествие от МОЗГОВ, материализуя себя во всей красе. Если вы не относите себя к сомневающимся и верите, что способны изменить не только состояние своего тела, но также качество своей жизни, то я готова служить вам.
ОДА ОРГАНИЗМУ
Шевелюра ты моя, пегая отчасти,
Сберегаешь ты тепло в лютое ненастье.
Ты остатками кудрей, бывшей шапкой пенной.
Бережешь от кирпичей череп мой бесценный!
