Генно-модифицированные растения и строительные материалы самостоятельно производят энергию, которая генерируется людьми для бытовых и промышленных нужд.
Машины производят машины. Обладая свойствами технического анализа, они улучшают себя в процессе работы и подстраиваются под социум своих хозяев.
Автоматические фермы и теплицы выдают столько продукции, что их приходится периодически останавливать, чтобы предотвратить бессмысленное их перепроизводство.
На ряду, с естественным воспроизводством ресурсов, джиайи научились быстрому, техническому получению нужных им материалов в неограниченном количестве. С помощью изобретённых ими молекулярных преобразователей, можно из любой доступной материи преобразовывать и получать любую другую, известную джиайям материю. Редкие физические элементы, сплавы и даже сложные технологичные конструкции, джиайи легко получают с помощью молекулярных преобразователей из песка, камней и отходов натурального производства. Это объясняло Адаму переизбыток алмазного стекла, золота и других драгоценных металлов, используемых джиайями в городском строительстве.
Моря, реки и леса джиайских планет перенаселены одичавшими животными. Теперь джиайи озадачены снижением рождаемости диких животных.
Планетарные дизайнеры империи научились менять траектории движения планет, они способны приспособить для проживания людей большинство существующих планет во вселенной. Наши учёные разработали целые серии методик, по заселению необитаемых миров и превращению их в райские оазисы. И тут, остро встал демографический вопрос. Подавляющее число планет пригодных для проживания и активного освоения, остаются обитаемыми только автоматическими станциями и рабочими – киборгами или военными машинами.
В империи последних дней, существует программа заселения освоенных планет. Главный лозунг этой программы звучит так,
– «Каждой семье отдельная планета»!
Овладев технологиями освоения вселенной, достигнув перепроизводства энергии продуктов питания и промышленного производства, перед джиайями актуально встали только два вопроса; демографический кризис и вопрос дефицита идей в области использования свободных ресурсов.
Оторвавшись от многомерного изображения образовательной программы, Адам понял, что на улице уже глубокая ночь. За окнами, разноцветными гирляндами переливались стены соседних домов и городские растения. Голова болела от переизбытка новой информации. Казалось ещё немного, и она лопнет, как раздутый воздушный шарик. Выйдя на лоджию, он попросил автоматического дворецкого сделать ему ужин. На что получил категорический отказ.
– По законам джиайев, ужин перед сном категорически запрещён. Но если хотите, могу вам сделать расслабляющий, горячий травяной напиток или овощной сок.
Дружелюбно прозвучал голос мажордома.
Адам выбрал травяной чай.
Город излучал мягкое сияние, отражающееся от облаков, затянувших почти всё небо над городом. В воздухе запахло дождём. Сквозь прорехи в облачном одеяле, выглядывали два Онумских спутника. В низу, возле дома, по светящейся дорожке, шло несколько человек, о чём-то оживлённо разговаривая.
– Сразу видно приезжие.
Подумал землянин.
Отпивая небольшими глотками травяной чай, Адам отметил, про себя, что необычные вкусовые ощущения, визуальное созерцание мира джиайев, и даже здешние запахи, действуют на него весьма благотворно, словно некое успокаивающее лекарство.
Выпив большой бокал травяного чая. Адам пошёл в комнату отдыха,
– Через шесть часов появится мой куратор, он обещал меня куда-то свозить. Нужно срочно заснуть.
Бормотал он, погружаясь в сон.
Календарь Онума.
В годовом календаре « Онума» – 568 местных суток, по 32 эталонных часа, каждые. Эталонный час равен земному часу. Год разбит на 16 месяцев в каждом месяце 35-36 длинных онумских суток. Месяц разбит на пять недель в каждой неделе по семь местных суток.
В «Священной Империи Джиайев утвержден 21 праздник государственного масштаба. В эти дни по календарю патриаршей столицы, все Джиайи одновременно обязаны праздновать и совершать церковные обряды. В основном это религиозные праздники, и памятные даты, связанные с великими событиями прошлого.
Так же на «Онуме» есть и свои, великие памятные даты. Всего их пять, эти даты так же являются праздничными днями.
1).День колонизации планеты.
2). День завершения работ по адаптации планеты к проживанию и заселение на неё первых людей.
3). День основания четырёх столиц и начало строительства мегаполисов.
4). День отражения агрессии армии тёмных на Онумскую колонию.
5). День рождения первого человека на планете.
Если праздник попадает на выходной день, то выходной переносится на следующий за праздником, день.
Ещё, один месяц в году на каждой планете империи отводится планетарные спортивные соревнования, которые являются отборочными соревнованиями для межгалактических спортивных состязаний.
Аналогом таких состязаний можно считать земные олимпийские игры, только в сильно уменьшенном масштабе.
В этот месяц, Джиайи всех возрастов, переодеваются в спортивные одежды, и стараются показать свои наилучшие результаты в нескольких выбранных ими областях спорта. Профессиональных спортсменов в империи не существует. Лучших спортсменов, выявляют в отборочных соревнованиях. Затем местные чемпионы усиленно тренируются освобождённые на период подготовки от всех общественных послушаний. Через полгода, после дополнительной подготовки, чемпионов посылают на межгалактические игры.
В первый год, Адам ни как не мог привыкнуть к размеренному и неторопливому образу жизни джиайев. В этом обществе абсолютно отсутствовала суета, постоянно сопровождавшая его в прошлой – земной жизни.
Он даже порой задавался вопросом,
– Как этот народ может процветать, работая только в своё удовольствие?
Постоянные праздники, церковные службы, спортивные игры, бесконечные массовые семейные церемонии и культурные мероприятия занимают большую часть времени джиайев.
Но потом понял, что только так и не как иначе, может процветать любой народ.
Джиайи весь физический труд переложили на механических помощников, себе оставив лучшую часть жизни. Посвятив большую часть времени; Богу, семье, обучению и творчеству.
Школа и учителя Онума.
На следующее утро, Оджин повёл своего подопечного в школу. Учебное учреждение специализировалось на переобучении, эмигрантов из низших миров. Школа находилась по соседству с центральным городским собором. Эти два здания были видны с любой точки города.
Собор располагался на искусственно созданной возвышенности, в самом центре мегаполиса. Само здание было выполнено в виде пятисот метровой спиралевидной свечи, из алмазного стекла и платины. Золотой, пятидесятиметровый купол собора изображал горящее пламя «этой свечи». Вся конструкция светилась, переливаясь яркими цветами благородных металлов и алмазного стекла. В основании диаметр этой свечи составлял более двух сот метров. Собор окружали гигантские золотые статуи архангелов, первых патриархов, пророков и особо почитаемых здесь святых. По примерным подсчётам Адама, скульптурный комплекс насчитывал более ста золотых изваяний. Самая большая сорокаметровая статуя, стояла на входе в собор и изображала Иисуса Христа простирающего, к входящим в храм, свои золотые руки.
Зайти в собор они уже не успевали, и Оджин пообещал своему подопечному сводить его сюда на следующее, воскресное богослужение.
Стоящий рядом, трёхсотметровый школьный небоскрёб выглядел не многим скромнее центрального собора. Школьный комплекс состоял из нескольких массивных зданий, поэтому со стороны казался отдельным сказочным городом. Все здания и основной небоскрёб школьного комплекса были обильно украшены полукруглыми изумрудными и рубиновыми витражами, обрамлёнными золотыми рамами. На объёмных, разноцветных витражах изображались картины из истории Священной Империи. Все стены зданий были украшены орнаментами и иероглифами из драгоценных камней.
Перед главным входом в трёхсотметровую, свечку главного здания стояла скульптурная композиция, изображающая первых патриархов джиайев. Четыре первых патриарха изображались в виде ангелов с бородами и распростёртыми в стороны крыльями. В руках у них блестели раскрытые золотые книги с иероглифами, призывающими учеников к просвещению. Внезапно будущим учеником овладело волнение, как будто он непостижимым образом вернулся в далёкое детство и шёл теперь со своим «отцом» в первый класс. Адам усмехнулся, осознавая всю бессмысленность своих переживаний….
Войдя в школьный офис, Оджин взял табличку с иероглифами и передал её своему подопечному. На ней Адам должен был отметить предметы своего дальнейшего обучения. Единственный обязательный предмет, принятый по умолчанию – иностранные языки и язык Джиайев. Из пятидесяти предложенных предметов, он должен был выбрать десять. Освоение которых, и составит его учебная программа, ближайшие сто лет.
Немного подумав, Адам выбрал следующие предметы: историю, теософию, медицину, военное дело, географию, совмещённую с геологией, сельское хозяйство, строительство, межпланетные и меж-временные транспортные сообщения, энергетика, планетарное освоение.
Посмотрев на выбранные подопечным предметы дисциплины, Оджин уважительно закивал головой.
– Отлично! Я смотрю, мы не ищем лёгких путей. По некоторым из этих предметов у меня были отличные оценки. Смогу помочь.
Через несколько минут в сопровождении киборга – служителя школы, они направились на совет учителей. После которого утверждается окончательный план обучения Адама.
