В девчачьем классе чудеса
Задорный, но заметно уставший клоун, изображающий из себя весельчака, под гром аплодисментов умчался за кулисы.
Самая не зная, как, но Погуляева оказалась на канате, который на большой высоте был растянут над цирковой ареной. От страха у Серафимы Петровны громко стучали совсем недавно вставленные зубы, но она, размахивая ведром, осторожно пошла по канату вперёд, от одного края до другого.
Она безмерно удивлялась тому, что всё у неё получилось. Поэтому Погуляева под громкие звуки аплодисментов уже не только спокойно шла по канату, но и резво бежала, потом уже и резво прыгала, подбрасывая ведро вверх. В общем, удивляла, как могла, публику, что у неё здорово получалось.
Но, поскольку Серафима Петровна была уже не очень молодой женщиной, то немного устала и срочно пожелала вернуться в здание школы, где ей ещё в спортивном зале предстояло помыть полы. Разумеется, тут же её желание сбылось, и под громкие овации Погуляева с ведром в правой руке стремительно полетела в здание школы №47.
Волшебница Марина, глянув на своё отображение в зеркальце, которое извлекла из маленькой зеленой сумочки, поправила свою новую причёску правой рукой. Потом, не раздумывая, смело и решительно вошла в кабинет директора Дениса Денисовича Куропаткина и с порога сообщила, что она хочет быть учителем и, может быть, даже классным руководителем третьего «д» класса.
– Похвально, – сказал он. – Нам, как раз, остро необходим для этого замечательного экспериментального девчачьего класса учитель по русскому языку и литературе. Надеюсь, у вас имеется диплом об окончании высшего педагогического учебного заведения?
– Да, имеется,– Пелюшка взяла в руки первый попавшийся листок бумаги и протянула его Куропаткину.– Вот, пожалуйста, документ об образовании. Именно, такой, какой вам и требуется.
– Что вы со мной шутки шутите? – возмутился Денис Денисович, но тут выражение лица его изменилось. – Извините, но сначала мне показалось, что это листок из моего блокнота.
Конечно же, бумажка почти сразу же превратился в документ о высшем специальном образовании.
Директор внимательно поднёс диплом-удостоверение к глазам и прочитал, и увидел то, что ему нужно. Там чёрным по белому было написано: «Московский государственный университет, Марина Егоровна Горохова-Пелюшка и т.д.».
– Отлично, – потёр руки директор, – минут через десять и преступите к занятиям. А временного классного руководителя, которого я вызвал из отпуска, я сейчас же отправлю домой! Пусть продолжает отдыхать. Сегодня у них только уроки по русскому языку и литературе. У вас имеется возможность отличиться.
– Буду стараться, Денис Денисович, – радостно сказала Пелюшка. – Учительница пусть отдыхает. Я готова приступить к работе, уважаемый Денис Денисович.
– Похвально. Это у нас экспериментальный класс. Мы учим девочек не только родному языку и литературе в широком объёме, но и многому другому, начиная с первого года учёбы. Они теперь уже третьеклассницы.
– Я очень довольна тем, что эти девочки решили знать, как можно больше.
– У них, как я уже вам говорил, по всем предметам расширенная программа. Но они большие умницы, потому и успешно получают полезные знания.
Всё для Марины Гороховой складывалось, как нельзя лучше.
Красавица в зелёном платье
Подробно и обстоятельно Ира так и не успела побеседовать с подругой и соседкой по парте Нилой Печнёвой. Она хотела рассказать ей о том, как она провела свободное время в минувшую субботу и воскресенье. Да и ей хотелось узнать, как дела у Печнёвой. Ничего не поделаешь, они поговорят потом.
Уже для бесед не было времени потому, что зазвучал громкий голос школьного звонка. А жаль. Ведь обоим было, что рассказать друг другу. Два дня не виделись.
Они сидели на первой парте, поэтому им, Ирине и Ниле, самым первым всегда и задавали вопросы почти все учителя. Так поступал даже их замечательный и добрый, но немного рассеянный, директор всей школы Денис Денисович Куропаткин.
Правда, его всегда интересовало одно и то же. «Как дела, девочки?». И они в два голоса отвечали: «Хорошо!».
При этом смуглая, кареглазая, с густыми чёрными волосами на голове Нила Печнёва вскакивала с места и пыталась начать сообщать директору все подробности. Но Денис Денисович уже, как бы, забыв о подругах, обращался ко всему классу: «Как настроение, дети?». Разумеется, все отвечали, что настроение у них очень хорошее, бодрое, нормальное… Девочки кричали одновременно, поэтому ничего нельзя было понять. Но директор таким ответом оставался доволен.
Но вот дверь класса растворилась, и в него вошли Денис Денисович и красивая девушка двадцати двух или даже двадцати трёх лет. В обычном длинном зелёном платье. Конечно же, это была Пелюшка. Стоит напомнить, что зелёный цвет своей пышной прически она поменяла на обычный – каштановый, светло-коричневый. Но её глаза так и остались ярко-изумрудными.
Дети, встав из-за парт, поприветствовали Дениса Денисовича и красивую и девушку, пришедшую вместе с ним в класс. Директор и обворожительная незнакомка почти в один голос сказали девочкам; «Здравствуйте, дети!». Это означало, что все могут сесть. Школьницы так и поступили.
Как обычно, директор задал один и тот же вопрос Цветковой и Печнёвой, потом совсем другой – всему классу. Закончив эту привычную процедуру, он повернул голову в сторону Пелюшки. Денис Денисович сразу обратил внимание на то, что девочкам понравилась новая учительница.
Так и было. Весь класс с изумлением и восторгом глядел на молодую незнакомку. Она была прекрасна.
Директор постучал указательным пальцем по крышке учительского стола и почти сердито сказал:
– Дорогие дети! Прошу обратить внимание, в конце концов, и на меня! Я ведь тоже очень красивый и, к тому же, умный. Послушайте, что я скажу!
Девушка в зелёном плате приветливо улыбнулась всему классу, и девочки повернули головы в сторону Дениса Денисовича, стоящего поодаль.
Он поднял правую руку вверх и громко пояснил:
– Познакомьтесь, девочки! Перед вами молодой педагог Мария Егоровна Горохова-Пелюшка. У неё две фамилии, и она будет вашим классным руководителем. Она будет преподавать у вас не только русский язык и литературу, но и все остальные предметы. Приехала к нам из другого города. Решила своими знаниями поделиться ни с кем другим, а именно с вами. Потому…
– Потому, что мы тоже самые красивые и умные, – закончила фразу вместо директора ученица Зина Кудрявцева.– Разве не так?
– Всё так, – согласился с ней Денис Денисович. – Но перебивать старших и, тем более, директора школы, не очень хорошо. Вот теперь я совсем забыл, о чём и говорил.
– Вы сообщили детям, уважаемый Денис Денисович, – сказала новая классная руководительница,– что я приехала к вам, сюда из другого города. Это, конечно, так, но не совсем точно.
– А разве вы, Марина Егоровна, – удивился директор, – прибыли к нам в Лучезарск из какой-нибудь деревни. Хорошо. Я ничего не имею против селений такого типа. Я и сам родом из села Жмыханово. Так объясните же мне и девочкам, уважаемая Марина Егоровна, в чём же я не совсем прав.
Педагог Пелюшка медленно стала проходить между партами, стоящими в небольшом помещении класса в два ряда, внимательно разглядывая лица девочек.
Потом она вернулась к столу и сообщила:
– Явилась я сюда, в ваш город и страну, из сказочного царства Великая Горошия, из главного дворца его величества, который находится в столице – в Санкт-Горохобурге.
– Что вы там делали? – директор озадаченно почесал двумя пальцами подбородок. – Марина Егоровна, мне очень приятно, что вы любите пошутить, но сейчас ведь у нас серьёзный разговор.
– Я не шучу, – просто ответила Марина. – Я гостила у батюшки и матушки. Я ведь царевна, значит, их дочь. Я приехала к ним на недельку, решила повидаться.
– Да что вы такое говорите? – глаза у Куропаткина округлились. – И откуда же вы к ним приехали?
– Из сказочного княжества Пелюшия, из стольного града Зеленосад. Но родилась я в одном из царских дворцов Санкт-Горохобурга. Мне всего девять лет, но я не княжна, а уже самая настоящая княгиня, потому что владею княжеством. Я решила сейчас вам рассказать о себе всю правду.
– Хотелось бы в такое вот поверить. Надо же, даже не княжна, а самый ответственный руководитель одной из областей, надо полагать, большого государства. Причём, сказочного. Даже не княжна, а княгиня, – пробормотал директор. – Но вот, как-то, не всё с вами… получается. Я, скорей всего, поспешил, когда устраивал вас, царевна и княгиня, на работу в школу.
Пелюшка пожала плечами. Ведь должна же она была рассказать правду директору школы. Неужели Денис Денисович не понимает, что она поступает абсолютно правильно.
Директор извлёк из внутреннего кармана пиджака футляр с очками, достал их оттуда, надел. Он внимательно начал разглядывать Пелюшку. Спрятав их на прежнее место и усмехнувшись, Денис Денисович, заметил:
– Вы не очень-то похожи на девятилетнюю девочку. Или я не должен верить собственным глазам и не прав?
– Вы правы, Денис Денисович, – просто ответила кудесница. – Но я применила на практике не очень сложное, самое обычное волшебство.
– Ну, тогда понятно, – директор начинал нервничать. – Всё ясно. Вы сошли с ума. И не возражайте! Это явно.
Пелюшка ничего не ответила.
Весь класс замер в ожидании. Девочкам, конечно, интересно было знать, что же происходит и чем всё это завершиться.
Директора можно было понять. Услышав прямо из уст новой учительницы странную и весьма сомнительную информацию о самой себе, он очень сильно разволновался и даже заметно расстроился. Ну, надо же, учительница рассказывает какие-то невероятные сказки, можно сказать. Сплошная фантастика.
Он, всё-таки, взял себя в руки и попытался улыбнуться. Но на его лице нарисовалась обычная гримаса недоумения. От волнения директор замахал сразу обеими руками и сказал:
– Вот видите, ребятки, то есть… э-э.. девчатки! Марина Егоровна большая фантазёрка и шутница! Вам с ней будет очень и очень весело. Но делу – время, а потехе – час.
– Но, уважаемый Денис Денисович, я говорю правду. Тут нет никаких выдумок, – возразила Пелюшка. – Я просто не умею лгать. Ведь вы должны понять меня.
– Может быть, ещё скажете, что вы ещё и фея? – ухмыльнулся Денис Денисович. – Я знаете, человек здравомыслящий, и ни в какие сказки не верю. Не имею права.
– А зря не верите, – просто ответила Пелюшка. – Я на самом деле – кудесница. По сути, я и фея. Что ж тут скрывать.
– Но то, что вы царская дочь и даже княгиня, а не княжна, – устало махнул рукой директор, – я уже слышал. Оказывается, вы ещё и фея.
– Так уж получилось, Денис Денисович, вы извинимте, – стала объяснять Марина Егоровна, – но я, к тому, же, и принцесса. Точнее, я царевна. Я же только что сообщила, что владею княжеством Пелюшия. Мой батюшка царь-государь Великой Горошии Егор Матвеевич и ныне восседает на троне и находится в полном здравии. Официально и по государственным документам он – царь Горохов.
Денис Денисович осторожно прикоснулся пальцами к рукаву платья Пелюшки и отошёл в сторону.
Директор сел на стул, достал носовой платок. Снял очки, протёр их, потом – и вспотевший лоб. Сказал с уверенностью, но с большим сожалением:
– Я очень рад, что ваш сказочный батюшка в полном здравии. Но вы, к сожалению, Марина Егоровна… Одним словом, вам надо будет срочно обратиться к врачу. Понятно, что в таком психическом состоянии вы не можете работать с детьми.
– Но я готова быть учителем не только русского языка и литературы, но и других предметов, – возразила она. – У меня имеется диплом, который мне выдали в одном из наших сказочных университетов.
– Нет, гражданка Горохова, такой номер не пройдёт! Сказочные дипломы у нас в городе, да и всей стране, не считаются документом о специальном образовании.
Класс недовольно зашумел. Девочки хотели, чтобы Марина Егоровна оставалась их учителем и одновременно классным руководителям. Она им очень понравилась.
Директор поднял руку вверх, и ученицы успокоились. Не могли же они ослушаться самого главного учителя школы.
– Но я-то ведь, Марина Егоровна, не гороховый шут, – сурово сказал Денис Денисович, – поэтому никак не могу поверить в то, что ваш батюшка – царь Горохов.
– Почему же вы не верите в это, дорогой Денис Денисович? – тихо сказала она. – Ведь всё так просто.
Он подошёл к окну, зачем-то взял в руки большой горшок, в котором рос кактус и цвёл. Денис Денисович наклонился к колючему растению и, почему-то, понюхал его. Разумеется, уколол нос и даже громко произнёс «ой».
Потом самый главный руководитель школы сел на учительский стул, повернулся к Пелюшке и очень строго спросил:
– Ну, так что же будем с вами делать, Марина Егоровна?
– Будем работать на благо подрастающего поколения! – чётко ответила она.– Дети – наше будущее! А вы…
– А я…
– А вы сейчас же забудете о существовании царства Великая Горошия и княжества Пелюшия, о моём батюшке, о том, что я царевна, княгиня и кудесница, – заверила директора Пелюшка. – Так надо. Зря я вам сказала всю правду. Если вы не верите мне, то это не очень хорошо. Ваше поведение приносит большой урон в важном деле по воспитанию подрастающего поколения. Вы уже всё забыли!
– Да, разумеется, я уже почти ничего не помню из нашего с вами разговора. Так что, уважаемая Марина Егоровна, вот вам класс, в котором числится двенадцать славных девятилетних девочек! Учите их уму-разуму. А я забыл, – он посмотрел на циферблат своих ручных часов.– Боже мой! Как же я мог забыть!
Директор принялся сетовать на то, что через пять минут в другом конце города состоится важное совещание, на котором собираются все директоры школ и большие начальники. Там будет присутствовать и мэр города. А времени нет. Денис Денисович сможет добраться туда только через полчаса на своем личном автомобиле.
Он вскочил со стула, потом опять сел. Просто не знал, что и предпринять.
Пелюшка подняла правую руку вверх, и на её ладонь, откуда-то сверху упала самая настоящая волшебная палочка, с оранжевой пятиконечной звёздочкой на конце. Марина Егоровна прикоснулась палочкой к плечу директора, и тот мгновенно растворился в воздухе. Проще говоря, исчез.
От изумления девочки вскочили на ноги. Некоторые завизжали: одни от восторга, другие – от испуга.
Ира Цветкова серьёзно и озабоченно спросила у новой классной руководительницы:
– Марина Егоровна, куда вы дели нашего директора школы?
– Не волнуйтесь, дети, я отправила Дениса Денисовича, прямо в его машине, к тому зданию, где через три минуты начнётся совещание. Значит, он не опоздал, и мэр города Лучезарска будет доволен.
– Ведь это же какие-то сказочные чудеса! – удивилась Нила Печнёва. – Разве такое может быть?
– Но ты же видишь, что может, – просто сказала кудесница-фея. – Да и какие же это чудеса? Все самые интересные события ещё впереди!
Волшебная палочка исчезла, как будто её и не было. Пелюшка села за стол, открыла классный журнал.
Завершив уборку в спортивном зале, Погуляева, подумала о том, что чистота не только залог здоровья, но и проявление высокой и обязательной культуры. А без неё никак и нигде не обойтись. Взяв в руки большой веник и совок, она мысленно предположила, что, наверное, существует немало мест, где уборка помещений происходит не так уж и регулярно, как хотелось бы.
Далеко за примером ходить не надо. Наверняка, людям, находящимся на орбите, на международной космической станции, некогда заниматься мытьём полов, но даже и подметать их. У космонавтов и астронавтов немало других забот. Они постоянно считают звёзды, и без этого никак не обойтись. Если земляне будет знать пусть даже примерное их количество, то всем и жить на свете будет веселее.
Она подумала, что неплохо было бы пройтись по космической станции с веником. Но Серафима Петровна считалась в средней школе №47 умным и проницательным человеком, поэтому пришла к окончательному выводу, что космонавты и астронавты, всё-таки, находят время для того, чтобы иногда мыть и подметать на станции полы. Пока одни считают звёзды, другие проводят уборку.
Но вот стёкла окон-иллюминаторов с внешней стороны вряд ли кто-нибудь из них протирает влажной тряпкой. Понятно, что у них до этого руки не доходят. А через космическую пыль не всегда и всё разглядишь. Такие вот дела.
Озабоченная такой проблемой прислонила веник к стенке и достала из ведра с водой чистую байковую тряпку, тщательно выжала её и мгновенно оказалась за бортом международной космической станции.
Увидев в один из иллюминаторов улыбчивую и приятную на вид женщину в синем халате и с влажной тряпкой в руках, неустанные труженики космоса особого восторга и неуёмной радости не продемонстрировали. Их лица сделались очень серьёзными и задумчивыми.
Что там за гуманоид перелетает от одного иллюминатора к другому и пытается повредить надёжные крепкие стёкла, созданные из специального химического волокна?
Кроме того, это существо, похожее на земную симпатичную женщину, но солидного возраста, загораживало своим телом весь обзор, мешало им считать звёзды.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Полная версия книги