Взглянув на часы, я вновь ужаснулся: до начала занятий всего час! Кстати, а где Марк? Еще раз оглядев комнату, я наконец заметил неприметный холм на кровати Марка. Интуитивно догадался, что это и есть Марк. То есть никто не услышал взрыв? Ладно, потом поспрашиваю. С кряхтеньем поднялся на ноги и стряхнул с себя остатки стола. Ощупал гогглы, видимо, они спасли мои глаза от осколков и света, и снова на них ни царапины!
На месте стола были несколько крупных кусков дерева и остатки от моих «боевых перчаток». Ммм… Ладно, потом приберу. Прихрамывая, двинул к своей кровати и, отдохнув десять минут так как мне еще нужно добираться на занятия, начал пытаться отряхнуть одежду. Через семь минут ожесточенной борьбы с грязью я вспомнил, что есть запасная одежда, и тогда начал переодеваться.
Тут зазвенел будильник (конечно же, он здесь есть), и холм на кровати Марка начал шевелиться и со стоном превратился в моего друга:
– Выключи это орудие для пыток!
Он закрыл уши руками и промычал:
– Голова…
Я к этому времени успел оклематься и уже без скрипа, но немного прихрамывая, добрался до будильника, стоявшего возле моей кровати. Кстати, будильник выглядел как круглые механические часы, стоящие на специальных ножках-подставках и с одной кнопкой сверху. На последнюю часть я и нажал. На мое действие полуорк пробормотал:
– Благодарю.
И громко бухнулся обратно на кровать. Я решил побыть злодеем в глазах друга и начал толкать его:
– Скоро занятия начнутся, вставай давай!
Марк полежал еще немного, (видимо надеялся, что я отстану, но я был «добрый»)а потом со вздохом сел на кровать и начал оглядывать комнату мутным взглядом, затем остановил его на остатках стола и пару раз моргнув ткнул пальцем спросив:
– Это что?
– Это? Это я эксперимент проводил… – отмахнулся я – ты лучше скажи куда ты вчера ходил?
– А то не ясно?
Усмехнулся полуорк. Так, подключим мои дедуктивные навыки, полученные после просмотра сериала про Шерлока. Больная голова, подозрительный запах чего-то алкогольного и общая рассеянность – значит, ходил в трактир или таверну или где тут местные сидят допоздна и, естественно, там выпил.
– И с кем ты вчера «отдыхал»?
– Мы вчера с Гравом, одним воздушником (магом воздуха) и изобретателем (большинство все равно нас называли изобретателями, несмотря на то, что мы еще ничего не изобрели), отлично посидели!
– Вопрос, как ты не заметил вот это все?
При последних словах я обвел рукой комнату.
– Ну… темно было и вообще…
– Тогда другой вопрос: как ты сюда забрался?!
– Через окно конечно!
– Ты же был пьян?!
– Ну дык и окно не высоко…
Я покачал головой. Четыре метра не высоко? Да еще и пьяным? Ты мой друг прямо человек-паук!
– Что праздновали-то?
– Поступление…
– Оно же было пол года назад!
– Ну и что?
Кажется Марк уже очухался, а нам еще надо спешить.
– Ладно, вставай давай. – Я принюхался. – И найди своего воздушника, пусть фильтр какой-нибудь наложит на тебя, что ли…
Весь сегодняшний день мы провели с головной болью. Марк от того, что не выспался и напился, я от того, что не выспался и взорвался. За день мне удалось аккуратно расспросить половину школы, и оказалось, что никто даже не заметил небольшого взрыва в моей комнате. Кстати, такие аккуратные расспросы подарили мне единичку к красноречию! Кстати, Марк все-таки отыскал воздушника, и тот сделал фильтр воздуха им обоим.
После занятий все-таки пришлось подойти к нашему учителю-изобретателю и принести ему остатки стола (в комнате я убрался). На мое появление и рассказ Бревис (так звали учителя, одолжившего мне стол), занимавшийся чем-то в ближайшей к его кабинету кладовке, отреагировал достаточно необычно и вместо приветствия спросил:
– Хе-хе, чем же ты его так?
– Да вот с рунами экспериментировал и…
Что-то я упустил этот момент из виду. Что ему сказать? Идея с экспериментами, конечно, должна сработать, но если он спросит, что именно я делал? Я же точно не знаю, от чего взорвались перчатки.
– А ты случайно не совмещал руну укрепления и облегчения в одну?
С ну очень хитрым видом сказал учитель.
– Э… да.
– А ты помнишь, что они не совместимы?
– Нет…
Тут до меня начало доходить. Блин! Конечно надо было слушать учителя на занятиях! Действительно, на некоторых занятиях я «считал ворон», думая, что в случае чего просто воспользуюсь гогглами или конспектами, а тут, оказывается, нам объясняли принципы взаимодействия разных рун! Правда видимо лишь основы ввиде короктих упминаний, потому что такую тему я бы точно просто так не пропустил.
– Больше так не экспериментируй. Лучше делать всё под присмотром кого-то из знающих. Ты не сильно поранился от взрыва?
– Да нет, я уже в порядке…
Я уже стал представлять, какое наказание меня ждет, но учитель, быстро меня успокоив, выгнал со словами:
– Больше я тебе ничего в комнату не дам!
Мне ничего не осталось кроме как поплестись обратно к себе «домой». Добрейшей души человек.
Там меня встретило сопение друга. Вымотался бедняга, а мне вот надо бы еще разобраться с оставшимися кусками механизма, что-то уже не починить и лучше это будет продать, что-то еще можно использовать. Кстати вот интересно, почему эти две руны так взаимодействуют друг с другом?
Вообще магия в этом мире очень слабо изучена, то есть любой «волшебник» понимает, что если почувствовать и направить ману, вырисовывая определенные символы, то можно создавать что-либо. Например, самое простое заклинание – огненный шар, его изучают в самом начале все, потому что для того, чтобы его создать, нужно просто собрать ману в кучку и представить, что ты ее нагреваешь, но каким образом, просто представив, можно что-либо нагреть? Непонятно…
Так вот, руны тоже можно придумывать новые самому, нужно просто понять, что за что отвечает, какой узор нужен для эффекта, а какой просто накапливает ману. Рунная магия действительно очень напоминает программирование, тут нам тоже не нужно знать, как работает компьютер, достаточно изучить язык программирования, и ты уже можешь этот компьютер менять!
