Капли «Оболгин». Сказкотерапия на каждый день. Цикл из 14 терапевтических сказок, посвященный теме доверия

– А сколько мне надо не лгать?

– Я не знаю, – сказал старичок, – я просто пытаюсь тебе помочь советом. Удачи тебе, мальчик!

И он пошел по своим делам.

Петя вернулся в музыкальную школу, он снова спрятал хвост в брюки, хотя он там уже почти не умещался, и вошел в класс. Преподаватель что-то писал и расстроенно произнес:

– Петя, урок уже закончился, собирай вещи. Я надеюсь, в следующий раз занятие будет более плодотворным.

Петя вышел из класса, встретившая его мама спросила с улыбкой:

– Как твое занятие?

– Замечательно! – ответил Петя, и хвост снова зашевелился, и тут мальчик понял, что действительно нужно брать себя в руки и перестать всех обманывать. Он мысленно пообещал себе начать говорить только правду, начиная прямо с этой минуты.

Надо сказать, что стоило это ему больших усилий, особенно вначале, иногда он уже начинал рассказывать какую-то очередную выдуманную историю, но останавливался посередине, вспомнив о своем решении. Некоторое время мальчику казалось, что он очень неплохо справляется с задуманным, и вот в воскресенье папа позвал Петю в кафе мороженое:

– Только помнишь, мы договорились, что на понедельник должны быть полностью готовы уроки. Ты уже все выучил? – уточнил папа.

Петя выучил почти все. Осталось совсем чуть-чуть. Он просто не успел выучить до конца одно стихотворение. И он решил, что если он сейчас соврет папе, то это будет такая маленькая ложь, что она не будет считаться.

– Да, я все сделал, – ответил он, но хвост снова принялся расти, и вырос так сильно, что выскочил из брюк и радостно распушился перед папиным носом.

– А это что за глупости, – воскликнул папа, сними это немедленно, в кафе мороженое с хвостами не пускают.

Пришлось Пете приматывать хвост скотчем, такой он стал длинный и непокладистый. Но намного больше расстроило Петю, что хвост совершенно не собирался отваливаться и даже наоборот, сильно вырос. А ведь Петя почти не соврал. Ну, только самую малость.

Из кафе с мамой и папой они вернулись поздно, доучить стихотворение у Пети уже не было времени, и он лег поскорее спать. Но ночью мальчик почти не спал, он беспокоился и представлял, что так и останется на всю жизнь с хвостом. А через некоторое время хвост станет таким огромным, что уже ничто не поможет его спрятать. Он представлял себе, как он не сможет вместе с хвостом уместиться в лифте. Сначала придется пользоваться грузовым лифтом для перевозки хвоста, а потом и его не будет хватать. Придется подниматься по лестнице, а хвост будет волочиться за ним на несколько этажей вниз.

В этих ужасных размышлениях прошла вся ночь, Петя еле волочил ноги в школу утром в понедельник, и вот на первом же уроке учительница Анна Николаевна спросила, кто приготовил сегодня все домашние задания? И опять Петя решил, что он выучил почти все, поэтому поднял руку. И снова хвост зашевелился в его брюках, но скотч крепко его держал, и никто ничего не заметил.

– Как хорошо, что вы почти все выучили домашнее задание, – сказала учительница. Какие вы у меня молодцы. Но я спросила не просто так, сегодня к нам в школу приехало телевидение и будет снимать все наши уроки. Но я теперь уверена, что вы не ударите в грязь лицом.

Весь день Петя тянул руку, так он хотел, чтобы его вызвали к доске, и он показал бы перед камерами, как хорошо он все знает. Наконец, настал последний урок – чтение. И вот тут Анна Николаевна вызвала Петю к доске:

– Ну что, Петя, ты весь день тянул руку, теперь ты можешь показать свои знания. Ты же тоже сделал домашнее задание сегодня?

Камеры и прожекторы смотрели на Петю и ему было неловко объяснять, что он сделал все, только не доучил стихотворение. Поэтому он ответил: