«…Необходимость усилить эстетический элемент в воспитании и образовании чувствуется и указывается за последние годы всё чаще и чаще. Не так давно, на первом русском съезде деятелей по техническому и профессиональному образованию был поднят и всесторонне рассмотрен вопрос о рисовании, как учебном предмете, и все мы, участники этого съезда, слышали много убедительных и красноречивых слов об этом важнейшем проводнике эстетического развития в школе…»


публицистическая литература

гуманитарные и общественные науки

педагогика

публицистика

Педагогические письма. Второе письмо

Тихие песни

Меланиппа-философ

Бальмонт-лирик

Бранд-Ибсен

Иуда

Гончаров и его Обломов

Достоевский

</section><h3><p>Примечания</p></h3><section><h3><p>1</p></h3><p>«от яйца», с самого начала <em>(лат.)</em></p></section><section><h3><p>2</p></h3><p>капля точит камень <em>(лат.)</em></p></section><section><h3><p>3</p></h3><p>толпу профанов презираю <em>(лат.)</em>.</p></section><section><h3><p>4</p></h3><p>пожеланий <em>(лат.)</em>.</p></section><section><h3><p>5</p></h3><p>пожелания <em>(лат.)</em>.</p></section>