Ева в мире магии
Ева задумалась: «Если воры проникли в музей, но ничего не украли, значит, это дело рук не обычных грабителей.» Ей сразу вспомнились слова профессора Строева о Жемчужине Морей и о возможности с ее помощью завладеть Книгой Чудес.
«Да, похоже, это Крукс и Квадро», — подумала она и решила рассказать об этом своим друзьям. Она связалась с ними, пользуясь браслетом, и попросила всех собраться у нее в коттедже.
Когда все пришли, Ева показала им газету и высказала свою версию. Борис, Лиза и Макс согласились с ней в том, что похоже, это дело рук Крукса или Квадро. Они решили связаться с профессором Строевым и сообщить ему об этом происшествии. Но когда они попытались активировать браслеты, то обнаружили, что браслеты не работают. Что- то создавало помехи и мешало им связаться с профессором.
— Это странно, — нахмурился Макс. — Браслеты не должны просто так переставать работать.
— Может быть, здесь плохая связь? — предположила Лиза.
Макс покачал головой.
— Нет. Это не обычная помеха. Кто-то или что-то блокирует сигнал. Давайте пойдем ко мне в коттедж, и я проверю браслеты на моем сканере, — предложил Макс.
Все с ним согласились. Один за одним они сняли браслеты и передали их Максу. Однако Ева никак не могла расстегнуть застёжку браслета, и они решили, что Макс проверит его, не снимая с руки Евы.
По дороге к коттеджу Макса внимание ребят привлекла небольшая, но очень красивая яхта с красочным объявлением «Только сегодня!!! Экскурсия на маяк, с которого открывается восхитительный вид на лагуну!!!»
— Ребята, — сказала Лиза, — может, пока Макс сканирует наши браслеты, мы осмотрим яхту, а потом все вместе проплывем на ней на маяк?
Все с ней согласились и Макс побежал в коттедж, а они втроем поднялись на борт яхты, где их встретил широко улыбающийся капитан.
«Что-то не то с его улыбкой, скорее напоминает оскал» — подумала Ева, но тут же забыла об этой мысли, так капитан увлёк всех своим рассказом об удивительном маяке.
Капитана звали Джек. Он поведал, что маяк был построен более 100 лет назад, имеет богатую историю, был свидетелем многих кораблекрушений, спасательных операций и даже пиратских нападений. Капитан также сказал, что маяк является домом для редких видов птиц, а у его основания, в лагуне очень много красивейших рыб.
— Звучит заманчиво, — сказала Ева. — А сколько стоит экскурсия?
— О, сегодня у меня для вас специальное предложение, — ответил Джек. — Вы можете совершить прогулку на маяк бесплатно, если согласитесь помочь мне с одним делом.
— И что же это за дело? — спросил Борис.
— Ну, знаете, ведь я не только капитан яхты, но и коллекционер антиквариата. Я узнал, что в Музее морской истории есть один очень ценный предмет — это Жемчужина Морей — древний артефакт, который был найден на дне океана века назад. Она имеет невероятную красоту. Мы прибыли в этот город только вчера, специально для того, чтобы я мог сфотографировать эту жемчужину. Но, к сожалению, когда мы пришли в музей, ее уже убрали в сейф и выставят на обозрение только в следующем году. Я слышал, что у вас очень хорошие отношения с директором музея. Не могли бы вы мне помочь уговорить его, чтобы я в вашем присутствии сделал фотографии этой замечательной жемчужины? Все честно и безопасно.
Он говорил спокойно, но в его голосе вдруг прозвучало такое напряжение, что Ева насторожилась и подумала: «Что-то не так в этой истории». Она вспомнила о Круксе и его планах завладеть Жемчужиной Морей, а затем, с ее помощью и Книгой Чудес. Может быть, этот Джек — его пособник или даже сам Крукс скрывается под видом капитана? Девочка посмотрела на своих друзей и увидела, что они тоже сомневаются в словах Джека.
— Спасибо за ваше предложение, но мы не можем его принять, — сказала Ева решительно.
— Очень жаль! — отозвался капитан, и улыбка тут же исчезла с его лица
— Я думал, мы договоримся, — продолжил он, — но теперь у меня нет выбора: вам придётся нёмного, а может быть и много посидеть взаперти на нашей пиратской яхте.
— Команда! — крикнул он, — Связать их и закрыть в каюте, рядом с моей!.
На палубу выскочило несколько человек. Они схватили, ловко связали и заперли ребят в одной из кают. Уже сидя связанными, Лиза тихо сказала:
— Кажется, экскурсия закончилась не совсем так, как мы планировали.
Вдруг Ева сказала:
— Тихо! Я слышу какие-то голоса.
И она прильнула ухом к стене каюты. А за стеной капитан Джек, похоже, общался с кем — то по рации.
— Ну, докладывайте, Джек, какие у вас успехи? — спросил незнакомец.
— После неудачной попытки выкрасть жемчужину из музея, мы последовали вашему совету и заманили указанных вами ребят на яхту, связали их и заперли в каюте. Ждем дальнейших указаний.
— Отлично. Сегодня ночью вы доставите всех четверых в кабинет директора музея. К сожалению, сейф я могу вскрыть только тогда, когда эта четверка находится рядом с ним.
— Я что — то не понимаю, Крукс. Мы захватили трёх ребят.
— Как??? Но я же сказал твоему помощнику, что их должно быть четверо!
— Похоже, он что — то напутал, но я всё исправлю.
— Поторопись, Джек. Моей магии, отпущенной на завладение жемчужиной, осталось только на один день и, если до завтрашнего утра ты не выполнишь моё задание, я превращу твою яхту в ореховую скорлупу, а тебя в каракатицу! Всё, иди, займись делом.
— Крукс, подожди. Может ты тоже прибудешь сюда?
— Не уверен, что смогу, но постараюсь.
На этом их разговор закончился.
Ева пересказала то, что она услышала своим друзьям. Они обменялись взглядами, понимая, что столкнулись с опасностью намного серьезнее, чем им казалось изначально. Капитан Джек оказался причастным к планам Крукса, и теперь Жемчужина морей находилaсь под угрозой.
— Мы должны как можно быстрее выбраться отсюда, — прошептала Ева. — Если Крукс получит Жемчужину Морей и с ее помощью Книгу Чудес, он станет невероятно могущественным. Нам нужно предотвратить это.
Но как? Пленники были связаны и заперты. Их единственная надежда — на четвертого друга — Макса. Но он далеко, и они не могли связаться с ним.
— Ребята, — вдруг воскликнула Ева, — похоже нам смогут помочь!
— Кто? — хором спросили ее друзья.
— Вы помните, что я не смогла расстегнуть свой браслет, и он остался у меня на руке. Так вот, похоже, что Макс сумел вернуть наши браслеты к жизни. Я чувствую, как мой браслет вибрирует на руке. Значит Макс вызывает меня. Я не могу дотянуться до кнопки включения связи. Борис, нажми на нее.
Мальчик надавил на кнопку браслета, и они услышали голос Макса:
— Ева, почему ты не отвечаешь? Где ты, где Борис и Лиза?
— Макс, ты помнишь ту яхту, на борт которой мы поднялись? — ответила Ева — Так вот — это пираты, которые выполняют задание Крукса похитить Жемчужину Морей. Они схватили нас, связали и заперли в одной из кают. Я подслушала разговор между Круксом и капитаном пиратов Джеком. Крукс как- то узнал, что сейф, где хранится Жемчужина, откроется только тогда, когда мы все четверо будем находиться в кабинете директора музея. Поэтому пираты сейчас ищут тебя, чтобы похитить и собрать нас вместе.
— Спасибо Ева, я всё понял. Ты же знаешь, я взял с собой плащ — невидимку, подаренный мне профессором Строевым. Ждите меня. Скоро прибуду, чтобы выручить вас из плена.
Вскоре они услышали, как повернулся ключ в двери и в каюту вошел Макс, держа плащ в руках.
— Ребята, я немного задержался, так как побывал в коттедже Бориса и захватил его магическую звезду, которая может нам здесь пригодится. Я также связался с профессором Строевым и рассказал ему всё, что мне сообщила Ева.
Он развязал своих друзей и помог им выйти из каюты. Они осторожно прошли по коридору, поднялись на палубу и побежали к сходням на берег. Ещё одно усилие — и все будут свободны. Но тут они увидели, что путь к сходням перекрыт пиратами во главе с капитаном Джеком. А рядом с ним находился никто иной, как Крукс.
— Ага! — сказал негодяй злобно. — Вы думали, что сможете меня обмануть? Я все слышал по рации. И мне даже не пришлось искать Макса. Он сам пришел. Вы все в сборе — четверка избранных, с помощью которых я открою сейф с Жемчужиной Морей. И вы, сейчас, пойдете со мной в музей.
— Никогда! — сказала Ева за всех.
— Тогда я заставлю вас! — сказал Крукс и произнес заклинание.
Из его рук вылетели молнии, которые ринулись к детям. Но тут Борис извлек свою звезду и тоже произнес заклинание. Из его звезды вылетели огненные шары, которые столкнулись с молниями Крукса. В воздухе раздался громкий хлопок и сверкнула яркая вспышка. Воспользовавшись секундным замешательством врагов, ребята быстро сбежали по сходням яхты и спрятались в близлежащих скалах.
Выглянув, они увидели, что Крукс и пираты тоже спустились на берег. И в этот момент произошло что — то невероятное: весь берег и яхта осветились прожекторами, а злодеи были окружены плотным кольцом полицейских. Среди стражей порядка находился профессор Строев.
— Крукс, игра окончена! — громким голосом заявил профессор. — Вы проиграли.
— Нет, — ответил тот. — Я ещё вернусь!
С этими словами Крукс взмахнул руками, превратился в чёрную как смоль ворону и улетел прочь громко каркая.
Пираты же были арестованы полицией и препровождены в тюрьму.
Дети поблагодарили профессора Строева за помощь и спасение.
— Мы очень сожалеем, что попали в эту ловушку, — сказала Ева, обращаясь к директору. — Спасибо, что вы пришли нам на помощь.
— Вы смелые и отважные дети, — ответил профессор Строев. — Ваше решение помочь нам сохранить Жемчужину Морей и остановить Крукса заслуживает похвалы. Но будьте осторожны в своих приключениях. Мир артефактов и магии может оказаться весьма опасным местом.
Ну, а яхта пиратов была конфискована в пользу приморского города и стала прогулочным судном, курсирующим между городом и маяком. Первыми ее гостями стали Ева, Лиза, Борис и Макс с их родителями. Взрослые гордились своими детьми, а те были счастливы вновь оказаться с родителями. Ребята также радовались, что предотвратили похищение Жемчужины Морей и победили коварного Крукса. Но они понимали, что это не конец и злодей не оставит их в покое.
Глава 4
Конкурс
В преддверии празднования Нового года в Школе Магов объявили конкурс по созданию волшебного рисунка, где его персонажи или предметы оживали бы при произнесении заклинаний, созданных учащимися. То есть это должны были быть рисунки с элементами анимации.
Ева, Лиза, Борис и Макс, вдохновлённые оригинальностью задания, сразу принялись за работу. Они собрались вместе в библиотеке, где всегда можно было воспользоваться магическими книгами для создания своих собственных заклинаний. Первым делом, ребята решили выбрать яркие праздничные цвета. Ева предложила использовать как основные красный и зелёный, символизирующие новогодние елки и украшения. Друзья согласились и добавили золотистый и серебряный, чтобы придать рисунку дополнительное ощущение волшебства. Сюжетом был выбран новогодний базар на городской площади с празднично украшенными киосками, множеством посетителей и нарядной елкой в центре. На переднём же плане должны были быть изображены сами наши герои, с интересом наблюдающие за клоуном, жонглирующим разноцветными шарами. Сверху медленно падали пушистые снежинки, которые вместе с мерцающими звёздами на небе и украшениями площади, создавали иллюзию зимнего волшебства.
После того, как сюжет был одобрен всеми, друзья разделили задания. Макс был ответственным за создание рисунка, Ева своим заклинанием должна была привести в движение клоуна, жонглирующего разноцветными шарами, Лиза — создать иллюзию падающих снежинок, а Борис — мерцание звезд и украшений.
И работа закипела. Каждый занялся своим делом. Через несколько дней, собравшись опять вместе в библиотеке, они решили провести репетицию представления рисунка. Макс закрепил рисунок на доске и каждый по очереди читал свои заклинания. Все шло хорошо, и рисунок оживал на глазах, пока очередь не дошла до Евы. Она прочла свое заклинание, но ничего на рисунке не изменилось, и клоун остался стоять без движения, а шары просто висели в воздухе. Ева прочла заклинание ещё раз, но тоже безуспешно.
— Ничего не понимаю. Что случилось? — сказала она. — До этого, когда я тренировалась у себя в комнате, всё работало отлично.
— Не расстраивайся, — утешил Борис, — Похоже, ты где-то сделала ошибку, читая заклинание. Посмотри его текст ещё раз.
Ева проверила карманы и, не найдя записки с текстом заклинания, сказала:
— Похоже, я забыла листок с заклинанием в комнате. Сейчас схожу за ним, и мы повторим.
Выйдя из библиотеки, она поспешила к себе в комнату, но проходя по коридору мимо одной из ниш в стене, где стоял уютный диванчик, увидела школьную кошку Виту. Та была явно чем-то взволнована. Шерсть на ее спине была вздыблена, она призывно мяукала.
— В чём дело, Вита, — спросила Ева.
Кошка подошла, ткнулась лбом в ее ногу, как бы приглашая куда-то пройти. Ева двинулась в том направлении, и оказалась внутри ниши. Кошка продолжала мяукать. Тогда Ева стала внимательно рассматривать всё вокруг и вдруг заметила, что в одном из углов, который был не виден из коридора, змеилась трещина. Постучав по стене рядом с ней, девочка поняла, что там пустота. Ева решила разобраться, что скрывается за этой стеной. Она вернулась в библиотеку, позвала ребят и объяснила им, что произошло. Решив довериться интуиции кошки, те стали внимательно осматривать стены ниши. Ощупывая все вокруг трещины, Макс случайно приподнял плинтус и обнаружил за ним какую — то кнопку.
— Ребята, — сказал он, — Здесь какая-то кнопка. Будем на нее нажимать или нет?
Все даже рассмеялись от такого вопроса, а Лиза ещё и съязвила: «Нет, мы все оставим как есть и уйдем».
Макс нажал на кнопку, стена отошла в сторону, и за ней оказалась узкая лестница, ведущая вниз. Вита сразу побежала по ней, и ребята последовали за кошкой. Лестница привела их в небольшую комнату, где не оказалось никакой мебели, кроме стола и стула. На стене почему- то была нарисована дверь, а на столе стоял какой-то непонятный аппарат — небольшой квадратный ящик с рычагом и двумя лампочками: красной и зеленой. Красная лампочка мигала.
— У кого-нибудь есть предположения, что это за комната и для чего здесь стоит эта штука? — спросила Ева.
— Насчет комнаты не уверен, но мне кажется, я догадываюсь, что это за аппарат, — сказал Макс и продолжил, — Вы помните робота Сергея, засланного Темными Силами в нашу школу под видом ученика. Как-то раз я зашел в его комнату за учебником. Он сидел за столом, на котором стоял вот этот аппарат. Сергей прикручивал к нему зеленую лампочку. Я спросил его об аппарате, и он ответил, что работает над созданием портала для Школы, а это будет его корпус. Я считаю, что это и есть портал, соединяющий оплот Тёмных Сил и нашу школу, а дверь — это вход к нам с их стороны. Помните, мы ещё удивлялись, как Квадро попал в нашу школу, когда они вместе с Сергеем пытались захватить Книгу Чудес? Уверен, что они прошли именно через этот портал. Сейчас проверим, работает ли он.
С этими словами Макс взялся за рычаг и слегка потянул его на себя. Красная лампочка на аппарате сразу погасла, а зеленая начала мигать. Нарисованная дверь стала объемной и слегка приоткрылась. Из щели потянуло сильным холодом. Кошка Вита изогнула спину и зашипела. Макс быстро вернул рычаг на место. Дверь закрылась и снова превратилась рисунком на стене.
Все замерли от изумления. Первой очнулась Ева.
— Сергея в школе нет и поэтому никто не может привести в действие портал Тёмных сил. Борис, ты не мог бы сходить к профессору Строеву и попросить его прийти сюда? — сказала она.
Вскоре мальчик вернулся вместе с профессором. Когда ребята все ему рассказали, а Макс продемонстрировал работу портала, директор был просто поражен. Получалось, что школа находилась под реальной угрозой уничтожения Темными Силами. И только благодаря Еве, Лизе, Максу и Борису, эта угроза была устранена. Поблагодарив ребят, профессор забрал аппарат к себе в лабораторию, где позже полностью его разобрал, а подвал вместе с лестницей залили бетоном. Кошка Вита тоже удостоилась похвалы и награды. Она долго умывалась после того, как ее накормили вкусными свежими сардинами.
Друзья же опять вернулись к своей репетиции, и Ева, отыскав текст своего заклинания, нашла, где затаилась ошибка. По мере того, как ребята продолжали работать над рисунком, они объединяли свои усилия и идеи, чтобы создать что-то поистине уникальное и красивое. При помощи созданных ими заклинаний на листе оживало все: от мерцающих огоньков до танцующих снежинок и жонглирующего клоуна. И, наконец, когда рисунок был полностью готов, авторы решили назвать его «Новогоднее волшебство».
Когда настало время представления их рисунка на конкурсе, друзья были взволнованы, но с уверенностью вышли на сцену. Их творчество вызвало восторг у всех участников и зрителей. И хотя у каждого из них был свой стиль и свои идеи, именно вместе они создали нечто поистине волшебное — рисунок, который стал ярким и радостным символом предстоящего Нового Года и воплощением радости, магии и дружбы.
Глава 5
В джунглях
После продолжительных каникул в Школа магов возобновились занятия. Тот, кто выбрал нелегкое дело стать магом, должен усердно учиться. Занятия в аудиториях сменялись изучением магических книг. Затем наступало время экзаменов и практических занятий.
В конце каждого учебного цикла учащиеся школы магов разъезжались по разным уголкам света, где Силы Добра нуждались в помощи молодого поколения. Школа постепенно пустела.
Но как не странно несмотря на то, что Ева, Борис, Лиза и Макс были одними из лучших учеников, их не вызывали к профессору Строеву для назначения на практику. И вот однажды, когда до конца практики уже оставалась всего неделя, их пригласили к профессору.
— Ребята, — сказал он, — я должен вам сообщить, что меня пригласили в Мексику. Там, в джунглях, обнаружили древнюю индейскую пирамиду. И Совет Магов предполагает, что в ней может находиться Волшебный Календарь. Это не просто редкий артефакт, но и мощное оружие, которое можно использовать как во благо, так и во зло. С его помощью можно путешествовать и в прошлое, и в будущее. Совет Магов хочет, чтобы я сформировал экспедицию для поиска этого уникального артефакта и возглавил ее. Но, к сожалению, сейчас я не могу покинуть территорию школы, так как идет установка охранных лучей. А без моего присутствия работа не может быть завершена. Так как вы лучшие ученики нашей школы, я предложил Совету Магов направить вас на поиски Волшебного Календаря. Кроме того, вы знаете об артефактах не понаслышке и не раз сталкивались с Темными Силами. Вы умеете действовать вместе и, что самое главное, доверяете друг другу. В таких экспедициях это иногда важнее, чем большой магический опыт. Что вы на это скажете?
Ева, Борис, Лиза и Макс даже не предполагали, что им могут поручить такое опасное и ответственное задание. Кроме того, они сомневались, что справятся с такой задачей без опытного наставника.
— Профессор, — сказала Ева, — мы очень благодарны вам за доверие, но не слишком ли это сложно для нас? Мы же ещё не закончили обучение. Хватит ли наших знаний для такого рода экспедиции. К тому же, мы не знаем, какие опасности могут поджидать нас в джунглях. Может быть, лучше подождать, пока вы сможете поехать туда сами, а мы, если захотите, будем в вашей команде?
— Я понимаю ваши опасения, — ответил Строев. — Но время не ждет. Совет Магов получил информацию, что поисками Волшебного Календаря в Мексике также заинтересовался Эйрин, Маристр Тёмных Сил, и посылает туда известных вам магов зла Крукса и Квадро. Кстати, насколько я знаю, к Квадро стали потихоньку возвращаться его магические силы после того, как он попал под заклинание Бориса, когда пытался украсть Книгу Чудес. Эти злобные и жестокие маги хотят использовать Календарь для своих злых целей. Если они найдут Календарь раньше нас, то последствия будут катастрофическими. Поэтому мы не можем терять ни минуты. Вы — единственные, кому я могу доверить это задание. Вы — лучшие из лучших. У вас есть все необходимые способности и таланты, чтобы стать настоящими магами. Я уверен, что вы справитесь с этим испытанием. А я буду поддерживать с вами связь и помогать вам советами.
Профессор Строев говорил с тако убеждённостью, что друзья почувствовали в себе прилив смелости и решимости. Они поняли: это их шанс доказать себе и всему миру, что они достойны быть магами. Ребята посмотрели друг на друга и кивнули.
— Хорошо, профессор, — сказала Ева от имени всех. — Мы принимаем ваше предложение.
— Прекрасно! — воскликнул Строев. — Я рад, что вы приняли правильное решение и знал, что вы не подведете меня. Теперь слушайте внимательно. Вам нужно будет собрать все необходимое для поездки, а также взять с собой свои магические браслеты связи и книги по заклинаниям. И ещё. Я хочу усилить вашу команду двумя девочками. Это сестры Соня и Ника. Вы их хорошо знаете. Они недавно прибыли в нашу школу. У Сони уникальная способность видеть сквозь преграды, даже такие, как скалы. А Ника понимает язык зверей и птиц. Я уже с ними поговорил, и они согласны.
А в это время в другой части мира, где правили Силы Зла, Крукс и Квадро тоже строили планы по завладению Волшебным Календарем. Оказывается, Крукс, превратившись в воробья и сидя на подоконнике кабинета профессора Строева, подслушал часть его телефонного разговора с Советом Магов. Но до конца услышать разговор он не смог, потому что его спугнула кошка Вита, которая охраняла территорию школы от злых чародеев, принимавших обличие мышей или птиц. Крукс услышал только слова «Волшебный Календарь», «экспедиция», «Мексика», «Ева, ее друзья», и если бы он не был настороже и не поторопился улететь, то оказался бы в когтях кошки Виты.
— Ну что же, — сказал Крукс, — теперь мы знаем, что на поиски Волшебного Календаря будет направлена экспедиция в джунгли Мексики. Мы также знаем, что в составе экспедиции будут наши враги Ева и ее друзья. Наша задача — следить за ними незаметно. Мы должны быть невидимыми для них. Поэтому я предлагаю использовать наши магические способности, чтобы изменять облик. Я сам превращусь в обычную ворону, а ты, Квадро, в змею. Так мы сможем без труда следить за экспедицией, а когда они найдут Календарь, мы завладеем им, а Еву и ее друзей заколдуем и оставим в джунглях навсегда.
Но наша дружная команда не знала об этих коварных планах Тёмных Сил. Ребята собрались вместе и проверили свои рюкзаки, в которых было всё необходимое. Ника предложила взять в экспедицию кошку Виту, которая чувствовала представителей Тёмных Сил на расстоянии Та явно не возражала и тотчас же запрыгнула на рюкзак Ники и удобно на нём устроилась.
— Похоже, она согласна, — засмеялась Лиза, а Ева подытожила:
— Ну что ж, если всё упаковано, тогда давайте отправляться!
Взяв рюкзаки, путешественники направились к выходу из школы. Там их уже ждал профессор Строев, который держал в руках небольшой конверт.
— Итак, ребята, вы готовы к поездке? — спросил он.
— Да, — опять за всех ответила Ева, а кошка Вита мяукнула.
— Отлично! — сказал профессор. — Тогда я хочу вам передать этот конверт. В нём находятся ваши документы, билеты для поездки, а также карта джунглей с координатами затерянной пирамиды, которую вам предстоит обследовать в поисках Волшебного Календаря. В Мексике вас встретит представитель Совета Магов — Антон.
— Спасибо, профессор! — сказала Ева и взяла конверт. — Мы обязательно найдем Волшебный Календарь.
— Я верю в вас. Но будьте осторожны и не забывайте, что Тёмные Силы тоже ищут Календарь и не остановятся ни перед чем, чтобы заполучить его.
— Не волнуйтесь. Мы будем держаться вместе и помогать друг другу. А кошка Вита предупредит нас, если кто-то из магов зла будет рядом. — заверила Ника.
— Хорошо. Тогда удачи вам и до скорой встречи! — пожелал профессор и помахал рукой.
Ребята вышли из школы и пошли к автобусной остановке.
По прибытии в аэропорт, они прошли регистрацию на рейс и сели в самолет, который отправился в Мексику. Во время полета они изучали карты и читали о дикой природе Мексики, джунглях и древних цивилизациях, чтобы быть хорошо подготовленными к своему приключению.