В новой книге профессора Вадима Розина рассматриваются несколько концепций развития. Обсуждаются их недостатки с точки зрения современных научных и методологических представлений. Предлагается новая концепция развития, основанная на идеях шага развития, культурно-исторической и семиотической природы способностей, культуры жизни человека. Культуры жизни складываются независимо от усилий общества и отдельного человека; при переходе от одних культур к другим характер развития кардинально меняется. Личность развивается, реализуя свои идеалы и сценарии. При этом, переходя из культуры в культуру, она корректирует или перестраивает эти идеалы и сценарии. Автор показывает, что в современной культуре складываются два полярных типа личности (массовая и уникальная), и описывает несколько вариантов отношений личности с культурами жизни человека. В. Розин также попытался охарактеризовать современную образовательно-педагогическую ситуацию, наметив тем самым один из возможных сценариев развития человека.
Книга будет интересна профессиональным тьюторам, учителям, педагогам среднего профессионального и высшего образования, студентам гуманитарных специальностей, родителям.

учебная и научная литература

монографии

гуманитарные и общественные науки

педагогика

социальная педагогика

развитие личности

образовательные технологии

знания и навыки

индивидуальный подход

тьюторство

Развитие и воспитание человека в пространстве индивидуальной и социальной жизни

Мышление и творчество

Философия образования 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

Методологические проблемы психологии 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры

Философия субъективности

Конституирование и природа индивидуализации

История и философия науки 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

История и методология юридической науки. Юридическое мышление 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры