Перед вами работа, ставшая классикой отечественной психологии. Сам автор, основатель культурно-исторической теории Лев Семенович Выготский, охарактеризовал ее как «психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии – вопроса о связи мышления и речи».
Он обосновал новизну и революционность своей работы в следующих моментах:
• экспериментальное установление того факта, что значения слов развиваются в детском возрасте, и определение основных ступеней в их развитии;
• раскрытие своеобразного пути развития научных понятий ребенка по сравнению с его спонтанными понятиями и выяснение основных законов этого развития;
• раскрытие психологической природы письменной речи как самостоятельной функции речи и ее отношения к мышлению;
• экспериментальное раскрытие психологической природы внутренней речи и ее отношения к мышлению.
Книга, которую вы держите в руках, полностью воспроизводит последнее прижизненное издание Л. С. Выготского, опубликованное в 1934 году.
Исследование является базовым для изучения студентами психологических факультетов и многих других гуманитарных направлений.

книги по психологии

общая психология

классики психологии

психология развития

психология личности

развитие личности

психология речи

развитие мышления

психологические исследования

экспериментальная психология

Мышление и речь

Лекция 3 «Динамика умственного развития школьника в связи с обучением»

Лекция 1 «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте»

Лекция 5 «Предыстория письменной речи»

Лекция 7 «О педологическом анализе педагогического процесса»

Психология искусства

Лекции по психологии. Мышление и речь

Богини: тайны женской божественной сущности

Самоанализ

Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов

Мотивация и личность

Психология делового общения

Мастера психологии (Питер)

mastera-psikhologii-piter