Книга Обществознание без паники - читать онлайн бесплатно, автор Никита Глазунов. Cтраница 4
Вы не авторизовались
Войти
Зарегистрироваться
Обществознание без паники
Обществознание без паники
Добавить В библиотекуАвторизуйтесь, чтобы добавить
Оценить:

Рейтинг: 5

Добавить отзывДобавить цитату

Обществознание без паники


Типы социальных статусов:

1) Статусы, определяемые положением индивида в группе.

а) Личный статус — положение человека, которое он занимает малой или первичной группе, в зависимости от того, как в ней оцениваются его индивидуальные качества.

б) Социальный статус — положение человека в обществе в зависимости от социальных функций, которые он выполняет.


2) Статусы, определяемые временными рамками.

а) Основной статус — определяет главное в жизни человека (место работы и семейное положение)

б) Эпизодические социальные статусы — влияют на детали поведения человека (пешеход, пассажир, пациент)


3) Статусы по возможности их изменения

а) Предписанный статус — социальная позиция, которая заранее предписана индивиду обществом независимо от заслуг личности (национальность, место рождения, пол)

б) Смешанный статус — однажды достигнутый статус сохраняется за человеком (инвалид, профессор, олимпийский чемпион)

в) Достигаемый (приобретенный) — приобретается в результате свободного выбора, личных усилий (образование, профессия, материальный достаток, деловые связи и т. п.).


Социальный статус личности прежде всего оказывает влияние на ее поведение. Зная социальный статус человека, можно легко определить большинство качеств, которыми он обладает, а также предсказать действия, которые он будет осуществлять. Подобное ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с тем статусом, который он имеет, принято называть социальной ролью.


Социальная роль — это модель поведения, ориентированная на определённый статус, образец поведения, признанный целесообразным для людей данного статуса в данном обществе.


Роли определяются ожиданиями людей: родители должны заботиться о своих детях, работник должен добросовестно осуществлять порученную ему работу. Претендуя на данный статус, человек должен выполнять все ролевые требования, закрепленные за этой социальной позицией. Каждый человек обладает не одной, а целым набором социальных ролей, которые он играет в обществе. Совокупность всех ролей человека в обществе называется ролевой системой или ролевым набором.

Ролевой набор (ролевая система) — совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом.

2.17 Социальный конфликт

Популярность темы по статистике: 31%

Соответствие кодификатору ФИПИ: 3.7


Конфликт — столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов.

Конфликт возникает тогда, когда столкновение интересов осознается обеими сторонами конфликта. В случае если несовпадения интересов не воспринимаются и не ощущаются, конфликт не происходит. Или, наоборот, если имеется общность интересов, но участники испытывают друг к другу враждебность, то отношения между ними развиваются в конфликт.


Виды конфликтов:

1) конструктивные — стороны в них не выходят за рамки деловых аргументов, нравственных отношений

2) деструктивные — одна из сторон прибегает к нравственно осуждаемым действиям


Фазы конфликта:

1. Определение, осознание участниками общения ситуации как конфликтной.

2. Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации.

а) Уход от ситуации (избегание конфликта) и распад связей между людьми.

б) Переговоры, торга, компромисс — каждая сторона может получить если не всё, к чему стремится, то хотя бы какую-то часть, которая может её удовлетворить.

в) Борьба, соперничество — каждая сторона стремится непременно получить максимум желаемого без каких- либо уступок.

3. Выбор способов действия, если избрана стратегия «переговоров» (второй вариант) или стратегия «борьбы» (третий вариант).

4. Развитие открытого конфликта — участники конфликта открыто заявляют о своих позициях и выдвигают требования.

5. Разрешение конфликта.

III Духовная сфера

3.1. Понятие культура. Материальная и духовная культура

Популярность темы по статистике: 26%

Соответствие кодификатору ФИПИ: 1.10


Культура — это то, что отличает человека от всех других живых существ.

Само слово «культура» появилось в Древнем Риме, где оно означало возделывание, обработку, «культивирование» земли. Позднее древнеримский оратор Цицерон отметил, что наряду с культурой, означающей возделывание земли, есть также культура, означающая «возделывание души». И это второе значение в дальнейшем постепенно стало основным.

В современной науке существует более 200 определений культуры. Это связано также с многозначностью и богатством этого понятия.

1. В самом широком смысле культура — это всё созданное человеком, всё, что не является природой. Культура понимается как «вторая природа», сотворенная самим человеком.

2. Культура — как достижения науки, искусства, религии.

3. Культура — как внутреннее, духовное развитие человека;

4. Культура — как образ жизни определенного народа (культура Японии).


Функции культуры:

1. Является средой социализации и воспитания человека (воспитательная функция).

2. Регулирует отношения между людьми посредством системы норм взаимоотношений между людьми, принципов морали (нормативная функция).

3. Дает человеку нравственные и эстетические ценности, которые позволяют ему различать добро и зло, прекрасное и безобразное, высокое и пошлое (ценностная функция).

4. Человек отдыхает и развлекается, потребляя результаты культурной деятельности (развлекательная или компенсаторная функция).

5. Является признаком для объединения или противостояния индивидов (интегративная и дезинтегративная функция)

6. Позволяет сохранять и передавать знания от поколения к поколению (функция трансляции социального опыта)

7. Позволяет накапливать знания о мире (познавательная функция)

8. При помощи культуры общество дает все явлениям и объекта названия и описания (знаковая функция)

9. Обеспечивает общение людей друг с другом (коммуникативная функция)


Материальная и духовная культура

В обычном словоупотреблении мы говорим о культуре прежде всего как о духовной культуре (театр, кино, музыка, художественное искусство, религия, мораль, образование и наука).

Материальная культура — уровень развития техники, транспорта, средств связи, характером жилищ и т. п.

3.2. Мировоззрение

Популярность темы по статистике: 20%

Соответствие кодификатору ФИПИ: 1.2


Мировоззрение — целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.


Этапы формирования мировоззрения:

1. Мироощущение — чувственный, эмоциональный, «лоскутный» образ мира.

2. Мировосприятие — чувственный, соединенный образ мира. Мироощущение в его целостности.

3. Миропонимание — рациональное объяснение мира.


Структура мировоззрения:

1. Знания

2. Духовные ценности

3. Идеалы

4. Убеждения

5. Идеи

6. Принципы


Пути формирования мировоззрения:

1. Стихийный — на основе обыденного опыта, под влиянием окружающей жизни;

2. Осознанный — посредством целенаправленной рациональной деятельности, направленной на понимание окружающего мира.


Виды мировоззрения:

1. Обыденное — основано на личном опыте или общественном мнении, связано с повседневной деятельностью. Оно конкретно, доступно, просто, дает четкие и понятные ответы на повседневные вопросы.

2. Мифологическое — является древнейшей формой мировоззрения и жизненной ориентации человека. В мифе человек не выделяет себя из окружающего мира природы. Имеет не познавательный, а практический характер — объяснить окружающий мир и место человека в нем, в эпоху, когда еще нет религии, философии и науки.

3. Религиозное — основано на авторитете божественных сил, построение картины мира на основе веры в существование сверхъестественной силы, которой так или иначе объясняется всё происходящее в мире. Оно целостно, отвечает на духовные вопросы, вопросы о смысле жизни.

4. Научное — основано на рационально обработанном опыте. Оно доказательно, четко и строго, но не решает жизненные проблемы человека;

5. Философское — основано на разуме, обращенном к самому себе. Оно доказательно, обоснованно, целостно, но труднодоступно. Оно интегрирует наиболее существенные результаты исследований других наук, искусств, религий, повседневности. Синтезируя их, создает наиболее общее и целостное представление о том или ином объекте или предмете. Философское знание носит предельно общий, теоретический характер.


Особенности мировоззрения

1. Всегда исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

2. Формируется постепенно и подвержено изменениям в течение всей жизни.

3. Всегда связано с убеждением — устойчивым взглядом на мир.

4. Определяет общую направленность личности.

5. Сказывается на всем облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей.


Характеристики мировоззрения:

1. Догматизм — форма мышления, характеризующаяся косностью, неподвижностью, стремлением к авторитарности;

2. Скептицизм — использование сомнения в познании мира;


Функции мировоззрения:

1. Дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности

2. Позволяет понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности

3. Создает возможность определять истинные ценности жизни и культуры.

3.3. Основные философские концепции

Популярность темы по статистике: 11%

Соответствие кодификатору ФИПИ: отсутствует в кодификаторе, но задания есть


Теизм (верующий) — вера в бога или богов, создавших мир и продолжающих им управлять.

Монотеизм — вера в единого бога.

Атеизм — отрицание существование бога или богов.

ВАЖНО: теист и атеист исходят из одной из той же позиции — веры во что-то. Теист верит в бога, существование которого нельзя доказать научными способами. Атеист не верит в бога, то есть тоже ВЕРИТ в его отсутствие, так как НЕ существование бога также нельзя доказать научными способами


Гностицизм — мир познаваем в абсолютном смысле. Через это познание человек обретает качество божественности.

Агностицизм — мир НЕ познаваем в абсолютном смысле, любая форма познания — лишь искажение и преломление истинной сути реальности. Следовательно вопросы веры или неверия не имеют никакого смысла по причине невозможности какого-либо доказательства.


Аскетизм — предельная воздержанность в удовлетворении потребностей; отказ от земных благ в целях достижения нравственного или религиозного идеала.

Гедонизм — удовольствие (физическое и духовное) является высшим благом и смыслом жизни, единственной ценностью.


Сенсуализм — ощущения и восприятия — основная и главная форма достоверного познания.

Рационализм — основой познания и действия людей является разум.

Прагматизм — практика — единственный критерий истины.

Конвенционализм — научные понятия и теоретические построения являются в основе своей продуктами соглашения между учеными.

3.4. Формы религии. Мировые и национальные религии

Популярность темы по статистике: 17%

Соответствие кодификатору ФИПИ: 1.13


Религия — это мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в существование какой-либо сверхъестественной силы.


Структура религии:

1. Вера — религиозные чувства, настроения, эмоции.

2. Учение — систематизированная совокупность принципов, идей, понятий.

3. Религиозный культ — совокупность действий, которые совершают верующие: обряды, молитвы, проповеди.

4. Церковь — социальный институт, упорядочивающий и направляющий жизнь религиозной общины.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Вы ознакомились с фрагментом книги.

Для бесплатного чтения открыта только часть текста.

Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:

Всего 10 форматов