Магия Судьбы

В эзотерике структура человека носит название 12 Астрологических Домов, которые описывают те или иные явления в жизни человека. Дома «включаются» постепенно, в зависимости от периода жизни человека.

Для оценки жизни и судьбы человека знание астрологии не обязательно, но приветствуется.

Но даже если вы не знакомы с астрологией, это не станет препятствием на пути изучения судьбы.

Посмотрим, как это выглядит на системе Астрологических Домов человека.

Мы разделили их на треугольники по принципу сочетаний. Дома 1, 4, 7, 10 являются Базовыми Домами, Домами Судьбы, иногда называемыми Крестом Судьбы. Мы вынуждены немного забежать вперед, чтобы ваше внимание к каждому из 12 Домов было более пристальным.

1. Личностные наработки прошлой жизни

Это треугольник, в котором мы видим образ, пришедший к нам из прошлого воплощения, а вернее, из суммы этих воплощений. Со временем образ может меняться, корректироваться, дополняться событиями настоящей жизни, но необходимо учесть, что база, основа, пришедшая «из прошлого», остается неизменной[3].

Рис. 4

Дом 1 – Личность. Его так называемый поведенческий и психологический портрет.

Дом 5 – Творчество. Интеллектуальная база или дары (от слова одаренность), которыми он обладает от рождения.

Дом 9 – Мораль. Его отношение к окружающему миру и окружающим людям.

Давайте, прежде чем приступить к рассмотрению других Домов, подробнее остановимся на тех, что перед нами.

Личность. Психологический и поведенческий портрет. Он приходит с человеком из предыдущей жизни. Я думаю, многие замечали капризных детей, спокойных детей, уравновешенных детей, злобных детей. Все эти данные ребенок перенес с собой из прошлого. И по этим данным можно составить описание его портрета в прошлой жизни.

Конечно, не стоит воспринимать данные, собранные по одному Дому, буквально – это пока набросок, общая идея, которую впоследствии вы «отшлифуете» до идеального образа.

Творчество. Дар или дары, которыми обладает человек. Это тоже приходит с ним из прошлого. Не становятся великими музыкантами или художниками, или писателями в одночасье. Это труд и накопления, сформировавшиеся в человеке за череду воплощений и способные дать плоды.

Понятно, что утверждение, относящееся к Дому Творчества может выглядеть как спорное. Но давайте представим следующую картину. Рождаются два ребенка[4]. В один день, в один месяц и год. Они рождаются «рядом» – в одной среде, и растут, проходя обучение в одной школе. У одного день за днем раскрывается талант, а другой, тот, который «рядом», пока не блещет ничем, кроме обычных мальчишеских проявлений. Почему один получил «подарок небес», а другой его «не достоин»? Если дать ответ на этот вопрос с точки зрения религиозной доктрины, то можно говорить о «воле провидения». Если с позиции рациональности – то о «случае». Но ни тот, ни другой ответ не являются понятными, полными, исчерпывающими. А если ответить на поставленный вопрос в рамках идеи перерождения души и роста таланта от воплощения к воплощению, то ответ как бы напрашивается сам собой. Тот, что талантлив, занимался своим талантом на протяжении нескольких жизней, и в этой он просто «подхватил» или продолжил то, что делал ранее. А второй не обладал никакими талантами, во всяком случае, он не наработал ничего, что называлось бы таковым. И сравнение среды обитания, равно как и среды окружения, не играют никого значения.

Мораль. Я думаю, вы видели или слушали о прекрасных и заботливых родителях, чей ребенок становился на путь преступления. Или злобное и вечно недовольное создание при родителях-оптимистах и жизнелюбах. Все свои моральные черты ребенок принес из прошлого, и именно этот факт объясняет подобные несостыковки.

Да, «добрые родители» корректируют ребенка. Да, они вносят в формирование его личностного и морального типажа свой вклад. Но, как вы понимаете, одно дело – воля влияния настоящего, и совсем другое дело – совокупность наработок, с которыми пришел человек из прошлой жизни. Не всегда возможно противостоять, а тем более изменить такую базу.

Поэтому Мораль в этом Доме рассматривается и как настоящая база наработок, и как совокупность прошлого отношения человека к окружающему миру.

2. Родовые компоненты, передаваемые ребенку

В первую очередь вам необходимо обращать внимание на так называемый фактический родовой компонент – маму, папу, братьев и сестер, бабушек и дедушек, теток и дядек, то есть тех, кто является для ребенка кровной родней.

Все это его «база», с которой он стартует в настоящей жизни[5].

4 Дом – Родители. Сами родители, взаимоотношения с ними, все то, что они имеют и дают ребенку.

8 Дом – Реализация. Возможности рода к реализации того или иного процесса. А также продолжение рода или родовой цепочки.

12 Дом – Недостатки и препятствия. То, что не нравится, ограничивает, раздражает, но в конечном счете управляет человеком, заставляя либо решать проблему, либо менять траекторию движения, если он решит эту проблему обойти.

Для чего нужны родители человеку? Смешной вопрос, скажете вы. Они дают ему жизнь, они «растят» его до поры до времени, они воспитывают.

Это в общих чертах, а в конкретике родители – те, кто закладывает первоначальную базу человека, базу, которую он достоин иметь вследствие предыдущей жизни. Эта база накладывается на то, с чем пришел человек из прошлого, и часто именно настоящая, переданная родителями база является ключевым фактором появления той или иной личности.

Не стоит думать, что «родители ответственны за все» или «родители виной всему плохому» – это далеко не так. С одной стороны, родители участвовали в формировании той личности, которую вы можете видеть. Но, с другой стороны, эта личность формировалась еще сотней факторов, если говорить о настоящем. И эта личность «пришла» в настоящее в определенном облике. «У каждого человека своя судьба» – древнее изречение, которое необходимо напомнить тем же родителям. Помимо их воли, стремления, желания, направленных в отношении собственного ребенка, есть и ЕГО СУДЬБА, которой он живет. Да, она связана с судьбой родителей, хотя бы на период настоящей жизни, но все же она ЕГО, СОБСТВЕННАЯ, ЛИЧНАЯ.

Родители. Обладают определенными устоями, возможностями, недостатками, взглядами и многим другим, чем обладают живые люди. Все эти компоненты участвуют в формировании нового воплощения человека. Какие-то составляющие, приходящие от родителей, усиливают схожие составляющие ребенка. Какие-то, напротив, ослабляют, трансформируют то, что первично попало к ним в руки. Это шанс души-человека на исправление, но и неизбежность в виде схемы воспитания-отношения, которую он заслужил.

Родителей не выбирают – их заслуживают: так может звучать общая идея этого Дома. И не всегда слово «заслуживают» необходимо воспринимать буквально. Не всегда ребенок, родившийся в «сложной семье», у пьющих родителей, к примеру, должен рассматривать сложившуюся ситуацию как наказание. Не всегда это наказание, но чаще стимуляция, один из жестких, можно назвать, жестоких методов становления личности. Судьба не ограничивает себя в инструментарии, используя те инструменты, которые дадут нужный эффект. Жестко? – Возможно! Эффект есть? – Да. Тогда это то, что нужно!

Реализация. Пока человек не приобрел способность реализовывать свое «хочу» сам, а эту способность он получает к 15–20 годам, он вынужден пользоваться возможностью родителей. О чем это говорит? О том, что он вправе иметь то, что имеет. Хочет большего? Не заслужил, пока… Второе, что дает реализационное ограничение, это навыки иной реализации или просто реализации, которые он получает при взаимодействии с родителями.

Говоря более простыми словами, все или почти все реализации ребенка проходят через «фильтр» родительского контроля. Именно умелое и корректное управление этим «фильтром» позволяет осуществить еще один вид корректировки ребенка, дав ему более качественную базу.

Ограниченная реализация? Или какая может быть нормальная реализация при родителях-алкоголиках? У ребенка есть выход – сформировать свое отношение к этому вопросу и заставить себя «выбраться из этого болота»! Достичь всего своим трудом и своим талантом. Сложно? Да, но вполне реально.

А если не сможет? Если не хватит силы, воли, желания? «Такова жизнь» – ему дали шанс, а как он им воспользовался – это его право.

Постарайтесь абстрагироваться от эмоциональной оценки человека. Не акцентируйте свое внимание на внешнем виде, облике, возрасте – все это мешает оценивать происходящее. Постарайтесь искать ответы на вопросы, подобные этим:

– Зачем человек попал в такую ситуацию, в чем ее польза?

– Почему человек попал в эту ситуацию, как она возникла?

Эти и подобные вопросы спустят вас с небес милосердия на землю реальности, позволив увидеть то, что не является секретом, а лишь скрыто за завесой эмоций, милосердия, сострадания и абстрактного человеколюбия.

Препятствия. И чтобы жизнь малиной не казалась, недостатки и ограничения, проблемы в жизни, которые душа-человек начинает черпать из этого Дома. Он учится решать проблемы или избегать их. Все зависит от поведения его родителей. Они учат его на примере сложностей, как и что можно и нужно делать.

Естественно, родители не идеальны, они тоже душа-человек со своими достоинствами и недостатками. Но он их достоин, и то, что он готов или захочет принять, он в состоянии принять от реализации процессов этого Дома.

В этом Доме вы «встретитесь» с тремя видами Препятствий:

– Учебными, существующими для того, чтобы научить человека чему-то. По сути дела, это жизненные уроки, которые формируются естественным путем и не содержат большого философского наполнения.

– Прошлыми, как рода, так и личности, суть которых кроется в самом факте существования такого препятствия – была совершена ошибка, нарушение, искажение, и теперь пришло время навести там порядок. Проблема настоящего – очень часто это проблема прошлого, «всплывшая» в настоящем. Не зря была использована аналогия со сном и просыпанием. То, с чем вы сегодня проснулись, вы вчера уснули. Даже если не помните этого.

– Несуществующими – страхами, опасениями, иллюзиями, переживаниями и иными «всполохами» человеческой души и эмоций, не имеющими под собой ничего реального.

3. Дома совместной реализации, где происходит совмещение личностных и родовых компонентов

Еще эти Дома называют внутренней схемой корректировки судьбы. Их состояние, качество, процессы указывают на то, как и насколько качественно человек реализует собственные и родовые возможности.

Эти Дома рассматриваются как итоговые или фактические – там собрано то, что реально смог получить человек, распоряжаясь своими и родовыми возможностями.

2 Дом – Доходы, владения и деньги. Обладание и распоряжение определенной имущественно-материальной базой.

6 Дом – Здоровье. Сумма наработок из прошлого, выраженных в реальном теле, данном родителями (родом).

10 Дом – Карьера или работа. Родители, давая ребенку возможности, предоставляют ему самостоятельно формировать данный Дом.

Доходы, владения и деньги. Этот Дом, как и другие два Дома этого треугольника, в каждый момент времени позволяют оценить то, чем или какими ресурсами обладает человек для того, чтобы реализовывать свои намерения в реальном мире.

Конечно, мы не предлагаем воспринимать деньги буквально. Деньги – это не только инструмент для достижения определенных целей, но и отражение того, как эта цель достигается.

Нет денег? Посмотрите на другие два Дома этого треугольника. Возможно, реализация или «доказательство» полезности где-то там.

Здоровье. Здесь, я думаю, все предельно ясно. Все то, что дали ему родители и род, вложивший свою лепту в генетическую цепочку данной династии, человек заслужил на настоящий момент времени. Это то, с чем придется работать до следующего перерождения.

Качество этого Дома можно улучшать в определенных рамках. Можно ухудшать, разрушая себя и свой организм. Но важно понимать, что для реализации своих целей и задач в реальном мире качество этого Дома должно быть если не хорошим, то максимально возможно хорошим – больному человеку или человеку с ослабленным здоровьем достаточно сложно реализовать себя в полной мере[6].

Дом Здоровья еще не раз будет обсуждаться нами на протяжении этой книги. Судьба нередко использует физиологию как корректирующий или стимулирующий фактор, лишая человека выбора и буквально заставляя его делать то, что положено человеку по его судьбе.

Понятно, что и в оценке этого дома и событий в нем присутствуют вопросы и «За что?», и «Для чего?». Если будете задавать только первый вопрос, как часто это делают люди, но не получите полной картины и не сможете увидеть «план судьбы», который, несомненно, существует.

Карьера. На начальном этапе карьера, работа ребенка зависят как от его дара, личного компонента, так и от того, какие таланты на базе этого или родового дара удалось развить родителям и ребенку.