языкознание

родителям

литературоведение

детская психология

русский язык

Из третьей лекции вы узнаете о литературе романтизма: кто они – кумиры эпохи, с какими внутренними конфликтами они сталкивались, какие жанры были популярны в это время и какой след идеи романтизма оставили в более поздних произведениях.

Русский реализм

Из этой лекции вы узнаете, чем сентиментализм отличается от классицизма и романтизма, что важнее для этого направления: разум или чувственный опыт, рассмотрите произведение «Бедная Лиза» и основные конфликты в литературе сентиментализма.

Романтизм

Из восьмой лекции вы узнаете о трех главных особенностях акмеизма и о том, как отличить акмеизм от других направлений, в чем акмеисты видели вдохновение, как объединение «Цех поэтов» повлияло на все направление и как Советская власть обошлась с акмеистами. Лекция также дополнена произведениями важных представителей направления: Анны Ахматовой, Николая Гумилева, Осипа Мандельштма и других.

Акмеизм

Из первой лекции вы узнаете, чем «классика» отличается от «классицизма», почему басни были популярны именно в это время, узнаете о классицизме, как мировоззрении, разберете принципы стихосложения и теорию «Трех штилей» Ломоносова.

Классицизм в русской литературе

Из шестой лекции вы узнаете, из чего соткан русский символизм, как поэты преобразовывали реальность, что обозначали разные цвета в стихотворениях поэтов-символистов, какую роль в их творчестве занимал фольклор, что нового привнес символизм в поэзию, а также познакомитесь с наиболее известными произведениями поэтов-символистов.

Символизм

Из этой лекции вы узнаете, что такое «реализм» в литературе, чем он отличался от предшествующих стилей и узнаете о «лишнем человеке» в русской литературе на примере Тургенева, Гоголя и Толстого.

Сентиментализм в России

Из этой лекции вы узнаете о культурно-исторической ситуации конца XIX – начала XX века, которая стала фундаментом для возникновения модернизма, а также об основных идеях и принципах этого направления на примере произведений поэтов-футуристов.

Модернизм

Из этой лекции вы узнаете, кто мог назвать себя «футуристом», какие вызовы они бросали обществу и всей классике, как одевались и красились поэты-футуристы, какие перформансы они устраивали и для чего, что привнесли футуристы в поэзию, а также познакомитесь с произведениями главных футуристов.

Футуризм

Из этой лекции вы узнаете, как «Орден имажинистов» покусился на существующий литературный строй, как поэты-имажинисты играли с цветом, метафорой и словотворчеством и рифмой, как и за что Советская пресса бранила имажинистов, хотя изначально именно они задавали молодой советской поэзии направление развития.

Имажинизм

Главные литературные измы

Вся художественная литература покоится на трех «китах»: эпосе, лирике и драматургии. Каждый из этих родов литературы представляет собой целую систему жанров со своими особенностями художественной формы и содержания, которые раскрываются на примерах из литературных произведений.

Роды и жанры художественной литературы

Лекция о том, как работает наш мозг, когда мы хотим что-то сказать, и как дети учатся разговаривать и осваивать родной язык.

Порождение, восприятие и развитие речи

В заключительной части курса лекций по орфографии рассматриваются особенности слитных и раздельных написаний наречий, предлогов и союзов, подробно даны правила раздельного написания частицы НЕ и дефисных написаний. Лекция адресована широкому кругу учащихся.

Орфография за час. Слитно, раздельно или через дефис

Лекция о языке первых людей, их словарном запасе и дальнейшем развитии языка. Возрастное ограничение: 16+

Как появилась наша речь

В современном русском языке насчитывается примерно 210 правил, регламентирующих нашу письменную речь. Какие из них можно считать самыми простыми и основными? Опыт преподавания и работы с учащимися показывает, что такие правила есть: это разбор слова по составу, определение части речи и выделение грамматической основы предложения. В лекции говорится об особенностях применения этих правил в процессе изучения русского языка. Лекция предназначена для самого широкого круга людей, изучающих русский язык.

Простые правила русского языка

В лекции говорится о создании текста на заданную тему и по определенным критериям, что требуется знать и уметь каждому человеку, претендующему на овладение русским языком. Раскрываются такие важнейшие понятия, как «тема», «проблема», «авторская позиция», приводятся примеры составления смысловых схем текстов.

Как создать текст

Текст является сложным единством смысловых и грамматических связей между предложениями. В лекции говорится о роли местоимений и наречий в тексте, типах текстов и их основных элементах, сюжете и композиции в художественном тексте, о функциональных стилях речи.

Как устроен текст

Успешно обучается в первую очередь тот, кто хорошо запоминает и пересказывает заданный текст. Как научиться этому? Важно учитывать скорость чтения, уметь сконцентрировать внимание на тексте, правильно распределять время работы. В лекции говорится также о приемах конспектирования устной речи и построении ассоциативных связей, необходимых для успешного запоминания информации.

Как запоминать тексты

Выразительные средства делают нашу речь яркой, образной, возникающие при их использовании ассоциативные связи насыщают ее новыми смыслами. Кроме того, они придают речи авторское своеобразие, делают нашу языковую личность неповторимой и узнаваемой. Для удобства запоминания распределим их на три группы: тропы, синтаксические и лексические выразительные средства. Приведены примеры использования средств выразительности в художественных текстах. Лекция предназначена самому широкому кругу учащихся.

Говорите красиво

Каждый знает, что значит грамотно писать. Но нужно уметь и грамотно говорить, ведь сразу режут слух грамматические ошибки, связанные с неправильным употреблением словоформ или нарушением связи слов в словосочетаниях и предложениях. О самых распространенных из них и пойдет речь. Грамматические ошибки распределены на группы, приведены примеры ошибочного словообразования, употребления существительных с предлогами, причастных и деепричастных оборотов, построения сложного предложения. Лекция предназначена самому широкому кругу учащихся.

Говорите грамотно

Каждый, наверное, слышал, как некоторые люди говорят «позвОнишь», «красивЕе», «подклЮчим» или «из аэропортА». Это нарушение норм акцентологии, знание которых – яркий показатель уровня развития языковой культуры человека. В лекции на примерах из литературы рассказывается об истории русского ударения, рассматриваются основные признаки, из которых складываются орфоэпические нормы русского языка.

Говорите правильно

Кроме истории каллиграфии и ее места в культуре разных стран, вы узнаете, зачем современному человеку уметь писать красиво и как научить этому ребенка, а также как связаны стрит-арт и каллиграфия.

Каллиграфия

Вся система русской пунктуации – это лишь несколько вполне логичных правил, зная которые, вы никогда не ошибетесь в расстановке знаков препинания. В лекции говорится о передаче на письме интонации перечисления, оформлении союзных и бессоюзных сложных предложений, обособленных членах предложения, вводных конструкциях и способах передачи чужой речи на письме. Материал адресован широкому кругу учащихся.

Правила постановки знаков препинания

В первой части курса лекций по орфографии рассматриваются основные трудности правописания гласных и согласных в корнях слов, а также правила правописания приставок и суффиксов. Лекция адресована широкому кругу учащихся.

Орфография за час. Приставки, корни, суффиксы

Во второй части курса лекций по орфографии рассматриваются правила, связанные с отношением слова к определенной части речи: правописание падежных окончаний имен существительных, безударных личных окончаний глаголов, Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий и др. Лекция адресована широкому кругу учащихся.

Орфография за час. Морфологический принцип в русском правописании

В лекции на примерах из стихотворений русских поэтов XVIII – XX вв. рассмотрены основные элементы поэтической речи: типы рифм, способы рифмовки, размеры стихосложения, особенности композиции стихотворения. Материал предназначен для подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе и изучения поэтики в филологических вузах.

Формы стихотворной речи

На Земле не было ни одного народа, который начал бы свой исторический путь с письменной, а не устной речи. Однако человек с момента своего появления стремился отразить свое видение мира в графической форме. Первым шагом от рисунка и предмета к тексту в современном понимании этого слова стала пиктография. древних индейцев, и они чрезвычайно сложны для истолкования. Человек постепенно шел к упрощению, стилизации – от пиктографии к идеографии, иероглифическому письму и далее к алфавиту. Лекция предназначена учащимся средней и старшей школы, а также студентам-филологам.

Краткая история текста

Как подготовиться к публичному устному выступлению, чтобы оно прошло без проблем и нервов и принесло удовольствие вам и вашим слушателям.

Современное красноречие

Русский язык для школьников

Внутри вас ждут: краткая история криптографии и виды шифров, шифр Цезаря и методика дешифровки Шерлока Холмса, шифровальщик Ленин в детской литературе, древние магические квадраты и древнерусские шифры монахов и царей.

Зашифрованные тексты

Из этой лекции вы узнаете о военной лирике, героях и их прообразах в литературе, а также проанализируете одно из самых известных произведений Великой Отечественной войны – поэму «Василий Теркин».

Великая Отечественная война в литературе. Поэзия военных лет

Можно рассматривать как продолжение прошлой лекции про методы шифрования, а можно слушать как отдельную лекцию о зашифрованных книгах. Внутри вас ждут истории 4 текстов, которые ученые так и не смогли прочитать: древний диск из Феста, травник XIV века, энциклопедия неизвестной вселенной ХХ века, кодекс Рохонци XIX века, – а также одна рукопись о тайном обществе, которую смогли частично прочитать благодаря современным технологиям.

Тексты, которые никому не удалось прочитать

Эта лекция – размышление над вопросами, которые многим знакомы по урокам литературы в школе: зачем читать художественную литературу, если есть посты в соцсетях, для чего люди придумывают истории и что эти выдуманные истории дают человеку?

Для чего мы изучаем литературу?

Самая научная лекция курса. Из нее вы узнаете, чем «смысл» отличается от «значения», какие свойства должны быть у текста, чтобы он считался таковым, что такое «смысловое ядро» и «динамика» текста.

В чем смысл художественного текста?

Из этой лекции вы узнаете, как научная фантастика придумала роботов и как людям вести с ними диалог, по какому принципу работают нейросети и что нужно голосовому помощнику для работы.

Поговорим с роботом

Автостопом по литературе

Дистанционное образование больше не миф, а новая реальность. Чтобы сделать этот процесс комфортным для ребенка и удобным для родителя

Владимир Кротов