Книги жанра современное образование
В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогич…
В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогич…
В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогич…
В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогич…
В сборнике представлены материалы VIII Международной научно-практической конференции. Конференция посвящена 85-летию со дня рождения выдающегося педагога, основоположника педагогической поддержки О. С. Газмана и памяти учителя «Большой Перемены» А. Б. Дымова. Идеи, высказанные О. С. Газманом более сорока лет назад, предстают в размышлении участников конференции как новаторская философско-педагогич…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…
В пособии представлены различные педагогические технологии, раскрывающие в контексте новой образовательной парадигмы, фактически сформулированной ФГОС 3+++, основы двух видов деятельности – преподавания и самообразования. Отбор технологий сделан с учетом задач цифровизации образования. Представленные технологии многократно проверены практикой и временем, дидактически выверены, не имеют жесткой при…