Как это остановить?.. Этот фрагментарный, «зацепочный», а и главное – связующий тип мышления, основанный на восприятии информации по принципу «Всё и(ли) ничего»: в виде отдельных отрывков, которые быстро сменяют друг друга и не позволяют осмыслить происходящее в целом; будто смотря фильм и слушая рассказ. Одновременно! Видишь ли ты этот, записанный мною же, салют так, как видела его я? А слышишь ли – концерт?.. А я? А зачем это – мне? Если даже я – это не пересматриваю. Не переслушиваю! «Камера не передаёт…». Так, зачем? «Мозг не запоминает…»: «Да зачем?..». Всё – серо. Бледно. И размыто. Зачем? А зачем – музыка? «Клипы»?.. Пробираться через толпу людей с огромным трудом: чтобы выйти – на своей станции. «Остановочке»!.. Зачем? Если я, вижу и слышу, ощущаю и чувствую, «эмоционирую» это – иначе? За-тем. За тобой… Для себя. Меня! Ведь и это – не копи-паст. Не CtrlC+CtrlV. Это Муза! Фантазия… Воображение. Вселенная… И душа! Помноженные, в плюсе же, на меня. На саму же меня. Затем, к-то… Я!

ужасы / мистика

детективы

триллеры

мистика

ангелы и демоны

дневники

сборник рассказов

классика ужасов и мистики

young adult

фантастика и фэнтези для подростков

DoпоoоJaа

«Клиповое» мышление

А обжёгшись на молоке… …дуешь и на воду

Черная Принцесса: История Розы. Часть 1

НожИвой

Я это live или life? А может быть, and?

16.19.366: Малолетняя дочь

20.23.732: Из воды

17.20.730: Варежка

21.24.1825: RIP