– Sorry, I don't understand you very well! (Простите, я плохо вас понимаю)
Запомнил Костя только несколько слов. Они что-то сказали о школе и какое-то название. Мужчина старательно запомнил незнакомое название, чтобы потом спросить у Лиды, которая учила их английскому и так много раз выручала всю семью с общением в церкви. На следующий день, на уроке английского языка, который, как всегда проходил у них дома, Костя рассказал о тех, кто подошел к нему вчера и сказал название школы.
– Мне показалось, что они пригласили наших детей в эту школу, – закончил он.
– Костя, прости, но это невозможно. Ты что-то перепутал. Может быть они что-то говорили об этой школе, но пригласить туда они точно не могли. Это очень дорогая частная христианская школа. Даже очень богатые люди нашего города отдают в нее детей только на пару последних лет обучения. Потому что с дипломом этой школы перед учениками открываются все учебные заведения страны. Но полностью учить детей в ней слишком дорого даже для крупных бизнесменов, – ответила Лида. – Я, конечно, попытаюсь узнать, кто подходил к тебе и что они сказали. Но постарайся даже не мечтать о том, чтобы хоть кто-то из ваших детей учился в такой школе. Это нереально!
Костя не расстроился. Ведь для него с самого начала название школы ни о чем не говорило. А сейчас, когда ему объяснили, что это за заведение, он подумал, что возможно, те, кто подошли к нему, просто приняли его не за того парня и хотели сделать рекламу школе.
В ближайшее воскресение Лида подошла к семейной паре, на которую указал Костя. Когда он показал, кто подходил к нему на встрече, Лида удивилась:
– Это директор этой самой дорогой школы и его жена – подтвердила она.
Поговорив с семейной парой, Лида отошла от них в полной растерянности. Женщина несколько раз переспрашивала, прежде чем вернуться к Косте и пересказать ему то, что она услышала.
– Костя, я не знаю, что происходит и как это возможно, ты же видел, что я несколько раз переспросила, – начала она. – Но ваших детей действительно приглашают учиться в этой школе. – она сделала многозначительную паузу, – всех детей школьного возраста.
– Но у нас же шестеро детей школьного возраста, – уточнил Костя.
– Пойдем, вернемся с тобой вместе. Я боюсь что-то упустить, – повлекла женщина Костю и Любу за собой назад, к пожилой семейной паре.
Когда они подошли, Лида сообщила количество учеников, сказав, что только старшая дочь семьи училась на родине на первом курсе колледжа, а стальные еще были школьниками.
– Да, мы уже знаем об этом, – подтвердил директор школы. – Мы поговорили с попечительским советом и приглашаем всех детей Сиверцевых в нашу школу. Мы знаем, что Оксана закончила девять классов у себя на родине, но ей стоит поучиться еще год или два, чтобы получить диплом нашей школы, чтобы она могла поступить туда, куда пожелает, – подтвердил мужчина.
– Это чудо! – поразилась Лида, отходя от директора с его женой, – такого не было никогда и ни у кого из эмигрантов!
– Бог так милостив к нашей семье! – растроганно ответила Люба, украдкой вытирая глаза.
Она не ожидала ничего от этого переезда, считая, что ее муж должен отнестись с уважением и пониманием к нужде его матери. Весь переезд семьи был основан на слезах матери Кости, потому что ей было очень одиноко. Люба была уверена, что всей ее семье придется пройти очень трудные времена ради того, чтобы почтить старость матери Кости и позаботиться о ней.
В первого дня жизни в городке, Сиверцевы привозили пожилую женщину к себе с обеда и до вечера. Она продолжала жить в своей двухкомнатной квартире для пожилых, которую так любила, но большую часть дня проводила в их доме. Ее увозили только тогда, когда Раиса Сергеевна говорила, что устала и хочет домой.
И сейчас, когда чудеса и забота множества людей сыпались на их головы, Люба не уставала благодарить Бога за Его милость, заботу и любовь. В конце разговора с директором христианской школы, Сиверцевы получили адрес и предложение привезли документы детей в ближайший понедельник.
Но в понедельник, когда Костя и Люба с Лидой пришли в ту школу, куда раньше определили детей, они не смогли забрать документы.
– Простите, но ваших документов у нас нет, – спокойно и холодно сообщила секретарь, – их отправили в другую школу.
– Как? – не поняла Лида, которая общалась с секретарем.
– Этих детей отправили в другую школу. Они не сдали тест, – также спокойно отвечала женщина. Она не знала ничего о том, что было на экзамене, не знала о проблемах детей с английским языком и занималась только бумагами.
Когда Лида слышала название школы, куда передали документы, она чуть побледнела и заспешила к выходу, будто сейчас скорость ее шагов чем-то может помочь делу. Уже на ходу она объяснила супругам.
– Это школа для умственно отсталых детей. Сейчас еще каникулы. Надеюсь, что секретарь той школы еще не успела их оформить. Иначе ваши дети «не отмоются» никогда! – с напряжением объяснила она.
Люба побледнела.
– Как для умственно отсталых?! – поперхнулась она ужасной фразой.
– Они не сдали тест, – повторила Лида объяснение секретаря.
– Но ведь мы тогда только приехали и не могли знать языка, – тихо проговорила Люба, все еще пытаясь осознать то, что услышала.
– Я вижу, что Бог даже намного больше милостив к вам, чем мы думали в начале! – поразилась переводчица. – Та школа в которой они будут учиться является полным антиподом этой школе. Это две крайние противоположности!
Приехав в школу, куда были отправлены документы детей, Костя и Люба были очень рады услышать сообщение секретаря:
– Я была в отпуске и еще не успела обработать ваши документы.
– Эти слова – самая прекрасная музыка для наших ушей – улыбаясь сообщила Лида секретарю.
– Ну и я рада, что мне не пришлось делать лишнюю работу. А куда отправляют этих детей? – полюбопытствовала женщина, когда супруги в сопровождении переводчицы уже покидали кабинет.
Услышав название школы, женщина не смогла удержать челюсть и ее рот невольно приоткрылся.
– Быть не может! – произнесла она после невольной долгой паузы, в которую ее посетители уже покинули кабинет.
Всю обратную дорогу Лида тихо покачивала головой
– Невозможно! Такого ни у кого не было!
– Хорошо, что я в начале каникул не знала всего этого! – тихо произнесла Люба, – я бы уже извелась от представления всего, что могло бы быть с нашими детьми! Иногда неведение – такое огромное счастье!
Костя и Люба, все еще не до конца веря всему, что произошло в их жизни, отвезли документы в новую школу и не уставали поглядывать на небольшие листы бумаги в своих руках, в которых было отмечено, что документы их детей приняты в самую престижную школу города.
Одновременно с устройством детей на учебу, житейскими заботами и радостями, многие друзья и знакомые Надежды Сергеевны приезжали в гости к Сиверцевым, чтобы увидеться с женщиной. Однажды вечером, когда семья читала Библию, они дошли до книги «Руфь». Прочитав о ситуации, когда Ноеминь и Руфь вернулись в родной город, где раньше жила пожилая женщина, Борис рассмеялся:
– Бабушка, слушай, здесь написано, что весь город пришел в движение, когда Ноеминь пришла в город. А из-за тебя вся Америка пришла в движение. Твои друзья со всех штатов съезжаются, чтобы с тобой пообщаться!
– Ну ты и скажешь! – смущенно рассмеялась Надежда Сергеевна.
– А разве нет? – поддержали остальные дети, – от Флориды до самой Канады уже приезжали. Маме даже пришлось в очередь гостей записывать, чтобы мы могли их принять нормально. Мы же можем освободить только одну комнату для гостей, вот мама и записывает, кто и когда приедет, чтобы не забыть.
– Мам, а ведь дети правы, – улыбнулась Люба, – мне кажется только с Теннеси к нам не приезжали гости. Неужели в этом штате у тебя друзей нет? Или эти друзья еще не знают, что ты в Америку приехала?
Я не знаю, – продолжала улыбаться пожилая женщина. Ей было приятно, что она оказалась нужна своим старым друзьям, и что они соглашаются платить немалые деньги на билеты, чтобы пообщаться с ней. Ведь у Сиверцевых еще не было возможности путешествовать, им приходилось экономить на всем, чтобы приобрести все необходимое.
Глава 5
Судьба поставляет нам только сырой материал,
И нам самим предоставляется придать ему форму
Мишель де Монтень
В первый день учебы дети Сиверцевых входили в красивое здание дорогой христианской школы. Для них было удивительным и приятным, что каждый день занятий здесь начинался с общей молитвы, а по четвергам проходили собрания, когда кто-то из учеников старших классов готовил проповедь.
