Системы способны взаимодействовать друг с другом на уровне отдельных элементов, различающихся по степени организованности, которые принадлежат этим системам:
1. Система является организованной, если целое больше своих частей. Опираясь на основу теории БИВ, можно предположить, что речь идет о буфере наполнения теми или иными элементами, удовлетворяющими требованиям системы, для обеспечения жизнеспособности и дальнейшего развития. Иными словами, существует четко ОС, элементы которой составляют общую логическую цепочку, опирающуюся на многоуровневую логическую основу, готовую для дальнейшего взаимодействия с реципиентом. Данная система может взаимодействовать с себе подобными системами, нейтральными или малоорганизованными. В случае взаимодействия с ОС существует опасность нейтрализации обеих, так как системы, используя ограничения логики 2-го порядка, имеют возможность фокусировки приобретенных свойств, которые могут на них воздействовать. Диапазон ситуаций определяет, каким образом ОС будет взаимодействовать с нейтральной или малоорганизованной. Организационная система, взаимодействуя с остальными системами, может заимствовать у них элементы и приемы в зависимости от диапазона ситуации.
2. Система нейтральна, если части равны. В БИВ такая система использует логику 1-го порядка, где за основу взяты ограничения того же порядка, но в которых присутствует отбор правил построения движений в соответствии с базовыми ограничениями, что характерно для физкультуры и спорта. Системы логики 1-го порядка, то есть нейтрального комплекса, из-за наличия слабых звеньев (закон наименьших, по А. А. Богданову, см. далее) и защищенные исключительно физической подготовкой, сильнее подвержены воздействию свойств ОС логики 2-го порядка.
3. Система малоорганизованная, если целое меньше частей. Рассмотрим такую систему, которая пытается охватить большое число элементов, постоянно наполняющих ее («асистемный подход», по теории Федулова [1]). В этом случае такая система становится значительно больше объема ее буфера. По А. А. Богданову, такой комплекс менее жизнеспособен и менее приспособлен к среде обитания. При этом каждый элемент такой системы впоследствии не обязательно будет становиться изолированным, и логическая связь фактически перестает существовать. В БИВ такую систему начинают наполнять уже не отдельно взятые элементы, а приемы. Такая позиция асистемного подхода становится вынужденной, где за основу будет взята силовая подготовка, а характеристика элемента как осознаваемой структуры и необходимой единицы всей многоуровневой логики теряет свое значение в общей совокупности приемов. Асистемный подход становится общей платформой из отдельно взятых приемов.
Рассмотрим подробнее механизмы функционирования ОС. Лишь такие системы способны выживать через самореализацию в современных условиях труда, науки и культуры. Речь идет не о повышении качества системы, а о полном переосмыслении ее взаимодействия с внешней и внутренней информационной средой. В данном случае речь идет о введении понятия ИТИ и творческого процесса, благодаря которым обеспечивается жизнеспособность системы. Осознание этого процесса происходит посредством внедрения теорией БИВ, которая помогает выйти на другой уровень осознания решаемой проблемы.
Обнаруживается колоссальная роль БИВ в формировании у индивидуума сознания, творческого мышления, личностных особенностей. Также приобретаются способности к передаче свойств как в самих БИВ, так и в иных видах искусства. Из всех систем лишь ОС обладает ИТИ, что помогает ей в формировании личности индивидуума. Все это приближает БИВ к разряду систем, соответствующих живым организмам.
При работе ОС в БИВ работает системный отбор. Сущность данного отбора заключается в том, что для функционирования многоуровневой логики необходимо создать иерархическую модель из элементов, которая бы обеспечила работу системы ограничений. Результатом действия данного отбора является образование ИТИ. В дальнейшем ОС способны взаимодействовать друг с другом двумя разными способами (рис. 2). Первый из этих способов (рис. 2, а) заключается в возможности триггерного переключения в каждый момент времени t между системами S
, S
, …, S
. Это целесообразно в том случае, когда диапазон ситуации изменяется во времени. В этом случае это соответствует цепной связи – разновидности формирующего механизма в тектологии А. А. Богданова. Второй способ состоит в образовании системного микса (рис. 2, б), когда в момент времени t при выполнении действия из совокупности систем S
, S
, …, S
образуется комплекс S
с новым набором характеристик.
Рис. 2. Схема триггерного переключения (а) и системного микса (б) в зависимости от диапазона ситуации
В дальнейшем сформированная ОС способна взаимодействовать с системами логики 1-го порядка и асистемным подходом. Присутствие ИТИ позволяет свободно использовать любые элементы из иных систем. Их использование позволяет многоуровневой логике применять творческий подход.
Механизмы функционирования ОС в БИВ соответствуют некоторым из механизмов, описанных А. А. Богдановым. Так, конъюгация (соединение комплексов S
, S
, …, S
) и ингрессия (выделение общих элементов у взаимодействующих систем – S
) возможна при организации системного микса (рис. 2, б). При ингрессии также базовый элемент логики 1-го порядка может совпасть с системным элементом логики 2-го порядка, что не нарушает общей структуры системы.
Системный микс становится разрозненным (разрозненный микс) в том случае, когда происходит разрушение комплекса, а система становится малоорганизованной. Согласно А. А. Богданову, такое разрушение (дезингрессия) представляет собой не взаимное уничтожение систем, а скорее уничтожение связей между ними, обособление частей.
Богданов выделял принципиально два регулирующих механизма: 1) консервативный подбор, 2) прогрессивный подбор. Если консервативный подбор подразумевает сохранение организационных форм (систем), то прогрессивный подбор означает изменение, развитие. В БИВ консервативному подбору соответствует работа логики 2-го порядка, которая с помощью ИТИ контролирует всю многоуровневую логическую структуру системы. Благодаря этому прогрессивное развитие достигается путем всеобщего переосмысления задачи дальнейшего развития БИВ. К этому также относится системный микс, образованный логикой 2-го порядка. Данная теория заметно обогащает БИВ и определяет их как новое событие, способствующее развитию личности. Так, при условии непротиворечия основным принципам системы формируется сознание индивидуума. Прогрессивный подбор в асистемном подходе работает в ином направлении. Он будет определять создание классических боевых искусств на основе базовых принципов, когда используются правила отбора элементов построения движений логики 1-го порядка, а также создаются смешанные единоборства.
Логики системы ограничений 1-го и 2-го порядков представляют собой последовательную связь, звенья которой взаимодействуют друг с другом по смыслу; жизнеспособность данных систем зависит от правильно выбранного и построенного элемента. Не разрывая эту логическую цепную связь, ИИ будет находиться в системе, взаимодействуя с ней.
Функционирование параллельной связи сложнее, и в БИВ она может представлять собой заимствованный элемент или прием из другой последовательной связи. В этом случае соседняя последовательная связь извлекает из нее копию, которую и использует для внедрения в собственную цепочку. В этом случае жизнеспособность полученной системы будет зависеть от объема буфера. Иными словами, в случае информационного переполнения будет ли она способна применить копию так, как должен функционировать данный прием или элемент? В результате потери внутреннего смысла этого элемента или приема есть большой риск разрушения самой системы-преемницы.
Устойчивость системы по отношению к внешним и внутренним возмущениям – основное условие ее существования. Это определение в БИВ совпадает с понятием ИТИ (логика 2-го порядка).
Согласно Богданову, виды устойчивости в ОС также подразделяются на две категории: количественная и структурная. Количественная устойчивость в БИВ подразумевает прежде всего асистемный подход (работает в широком диапазоне ситуаций), а также логику 1-го порядка с ее базовыми элементами-принципами. Под структурной устойчивостью в БИВ подразумеваются исключительно принципы логики 2-го порядка.
Закон наименьших, который Богданов описывал как «суммарную устойчивость комплекса по отношению к данной среде», являющийся «сложным результатом частичных устойчивостей разных частей этого комплекса по отношению к направленным на них воздействиям», также присутствует в системе БИВ, которая присуща всей многоуровневой логике. В асистемном подходе и логике 1-го порядка такие слабые звенья необходимо укреплять физическими упражнениями. В логике 2-го порядка таким слабым звеном является ограниченность среды при воздействии на реципиента.
1.1.3. Информационно-технический иммунитет
в организационных системах
Ранее мы уже упоминали о том, что основной принцип работы ИА базируется на ИТИ. В данном разделе рассмотрим подробнее, в чем заключается принцип его работы.
Для этого необходимо провести аналогии с иммунной системой и принципами ее функционирования, и только после логического сопоставления отдельных узлов данных систем можно прийти к выводу о том, что перед нами действительно ОС, снабженная ИТИ.
С помощью ИТИ стало возможным описать особенности выживания и жизнеобеспечения систем в информационной среде. При творческом подходе к принятию решения и благодаря осознанному выбору элемента системы в зависимости от диапазона ситуаций решилась проблема сознания в случае взаимодействия индивидуума с системой ограничений БИВ. Организационный подход также необходим, так как БИВ являются УЗ в развитии технологий живых систем.
Иммунная защита присуща всему живому, так же как и генетический код. Для любой системы, обладающей статусом надежности, справедливо утверждение, что ее параметры совпадают или превосходят параметры цели, для достижения которой она предназначена. Стремление системы при любых условиях сохранить гомеостаз является показателем степени ее защиты от эндогенных и экзогенных возмущений. Боевые искусства Востока, обладая устойчивой логической системой на базе типовых характеристик индивидуума и геометрии пространства (плоскости и принципы системы), представляют собой аналог своеобразной «генетической» модели, стремящейся обрести ИТИ для контроля элементов системы. Так, при помощи ИТИ образуется многоуровневая логика системы, где базовые элементы и даже асистемный подход при условии принятия их за основу общей «генетической» модели системы идентифицируются исключительно элементами, относящимися к разряду требуемых параметров.
В данном разделе речь пойдет об элементах, из которых состоит ОС. Элемент может быть иммунизирован только в том случае, когда в конъюнкции с другим элементом он становится с ними одним целым и при взаимодействии с плоскостями пространства оба начинают приобретать свойства, соответствующие требованиям системы (пример – жесткость в системе каратэ). То есть подстраиваться под принципы, на которых построена система, – это и есть основная задача, заключающаяся не в приобретении свойств, а в избегании хаоса и беспорядка между элементами. Для этого в системе используется ее структура многоуровневой логики. Ликвидация беспорядка между элементами и уничтожение чужеродных элементов гарантируются ИТИ. Структура системы с такой точки зрения представляет собой аналог homo sapiens, но более совершенный, то есть не вступающий в противоречие с требуемыми параметрами, а значит, более понятный и легко консолидирующийся с остальными системами, даже противоречащими друг другу, но под контролем ИТИ создавая системные гибриды.
Задающие параметры лежат в основе ОС. Они поддерживают общую структуру системы, в отличие от элементов иммунологического характера, которые обеспечивают защиту и порядок всей многоуровневой логической структуре системы. Задающие параметры – это те параметры, которые представлены индивидууму и которые он впоследствии предъявляет системе.
Требуемые параметры – это системные иммунизированные параметры, с помощью которых индивидуум становится частью системы, что возможно исключительно при логической связи с ними задающих параметров. В системе задающие и требуемые параметры взаимодействуют между собой и создают структурную базу для остальных ОС, которые могут находить применение в науке, технике, искусстве, военно-промышленном комплексе.
Именно элементы-принципы являются корректорами действий, соответствующих той или иной системе логик задающих и требуемых параметров. Непонимание и, как следствие, непринятие индивидуумом исключительной важности требуемых параметров является показателем неосознанности им системы как критерия истинности при любых внешних обстоятельствах. В таком случае поиск индивидуумом «лучшего приема» в каком-либо из видов искусств (в частности, в БИВ) будет продолжаться из-за отсутствия представлений о многоуровневой логике системы ограничений, разработанной Федуловым. Здесь нельзя сказать об отсутствии творческого процесса и мотивации к познанию, что только одобряется. Однако пока не найдена такая логика, ИТИ отсутствует. Не имея истинных представлений об ИТИ, индивидуум делает попытки «научить» систему быть «сильной», то есть искусственно усиливает ее, добавляя многофункциональность. При этом он признает верными только свои действия по отношению к ОС, то есть создает собственные представления о происходящем или опирается на общепринятые, но неверные представления. В таком случае чужеродная информация, беспрепятственно проникая в такую систему, не вооруженную многоуровневой логикой, незаметно подменяет элементы такой системы своими. Нельзя не отметить, что «обогащенная» таким образом система теряет контроль над буфером и, переполненная чужеродными элементами, информационно разрушается до состояния совокупности элементов. Элемент-принцип, не участвовавший в организации системы, остается неизвестен вообще. Далее, истинный смысл системы, замененный (в частности, в БИВ) физической подготовкой, теряет свою актуальность, что в дальнейшем приводит к ее деградации.
Система, чтобы выжить, переходит на другой режим функционирования – увеличивает диапазон применения, то есть на задающие параметры, или вообще возвращается к асистемному режиму функционирования, сохраняя «генетику» данного вида искусства. Не имея возможности избежать беспорядка элементов из-за потери основной логической цепочки, в систему вносятся элементы более знакомые по внешнему виду (внешней оболочке). Отсутствие содержания компенсируется физической подготовкой или отработкой техники (внешним содержимым). Это делается для «лечения» системы с целью повышения ее уровня «совершенства» и жизнеспособности. К примеру, в систему каратэ внедряют новые ударные техники, а также различные «духовные психопрактики», дополнительно наполняя и без того образовавшийся на месте системы хаос мистицизмом. При таком «лечении» системы в глазах индивидуума она не только теряет свой истинный смысл, но и ломается вся основная логическая структура и утрачивается понимание тех или иных элементов, что приводит к обесцениванию творческого процесса и приводит к псевдопониманию значения системы. В результате возникшего конфликта с индивидуумом система вынуждена защищаться от него с помощью блокировки его сознания имитационными образами, подкрепленными физической подготовкой. Спорт является результатом защиты системы от незаконного вторжения в нее таких «лечений».
Если продолжить проводить аналогию между ИТИ и иммунитетом живых организмов, то можно отметить, что какой-либо элемент, привносимый извне в систему при условии неосознанности иммунологического элемента системы, может быть рассмотрен как некий «прививочный акт», нацеленный на достижение жизнеустойчивости системы, что позволит отторгать чужеродную информацию – «антиген» и выбирать соответствующие «антитела», то есть собственные убеждения. Чужеродной информацией («антигеном») может считаться любой элемент, вносящий противоречия в систему. В результате в БИВ базовым элементам, поддерживающим ударные системы в целом, такая «прививка» не несет никакого вреда в связи с отсутствием ИТИ. Дело в том, что любая прививка «обучает» иммунитет выработке соответствующих антител. Если в системе отсутствует иммунитет, то и «прививать» нечего. Без понятия о многоуровневой логике системы стирается граница между различными видами систем.
Осознание не базовой техники, а базовых элементов появляется исключительно при приобретении индивидуумом всей многоуровневой логики системы. И только тогда они приобретают первые признаки организации, иммунитета и жизнеспособности, когда обнаруживаются системные элементы, то есть элементы, характеризующие данную систему. Такие элементы, по сути являясь ИТИ, стараются не допустить такую «прививку» по отношению к себе. Но если это все же произошло, то результат сопротивления иммунизированной системы однозначен – уничтожение внедрившегося агента. Однако эта «прививка» (направленная в систему информация) является уже не столько «чужеродным агентом», сколько насильно навязанным актом, предназначенным для выработки соответствующих навыков – «антител».
Примером может послужить внедрение представлений о возможности скоростного воздействия на реципиента в системе каратэ. От вторжения таких «агентов» в системах могут пострадать «генетически слабые звенья» из-за неспецифических реакций, следующих за таким «прививочным актом». Поэтому вся многоуровневая логика и призвана поддерживать общую «техническую генетику» системы, а именно асистемный подход в БИВ. При этом сохраняются базовые и системные звенья. В противном случае элементы системы могут отреагировать на это вторжение неадекватной реакцией в виде отторжения узловых структур (принципов) на уровне иммунологических элементов, а также на уровне слабых звеньев базовых элементов. В результате этого происходит разрыв общей логической цепочки. Дальнейшее «прививание» с целью укрепления системы может привести к ее полному разрушению и вывести на уровень «генетического» асистемного подхода (малоорганизованной системы, где, согласно Богданову, часть больше целого). Информационно-технический иммунитет, представляющий собой требуемые параметры, активируется исключительно благодаря процессу осознания и творческого подхода к переосмыслению правил построения элемента, через который открывается причинно-следственная связь становления системы. Неосознанность же приводит к непониманию принципов, а значит, и к отрицанию системы как таковой. Индивидуум, не имея представления о системе, то есть не осознавая взаимодействия ее иммунологических элементов друг с другом и с окружающим пространством, пытается заменить недостаток (дефицит) необходимой информации миологическими нагрузками. Это происходит при избытке привносимой информации извне с ложной целью «обогащения», на самом деле противоречащей системе. Ни о каком систематизированном миксе [1], композиции и речи быть не может в связи с отсутствием ИТИ и ЭСС. В данном случае миологические нагрузки могут проявиться в системе в роли безобидного (на общем фоне) «лекарственного средства».
Допустим, что в систему вторгся чужеродный элемент. Обладая иммунной защитой, система отторгает его, при этом обогащаясь информационно. Речь идет не об искусственном вмешательстве извне, которое используется для повышения иммунной защиты (неспецифичной для иммунитета выработки «антител», которые в результате могут остаться активными в связи с отсутствием «антигена»), а об информационном обогащении иммунитета за счет естественного «прививочного природного акта». Это не несет в себе опасность вызвать неспецифическую реакцию системы. В случае миологической нагрузки происходит та же реакция отторжения чужеродного элемента при полном отсутствии осознания причинно-следственной связи.
Любая иммунизированная система, рано или поздно пытаясь себя восстановить, способна вновь запустить процесс через кризис выработанных собственных «антител», которые не были своевременно ликвидированы. В системе это происходит через кризис осознания тех или иных элементов, беспрепятственно внедрившихся в нее. Такое происходит в результате неосознанности и непонимания индивидуумом процесса взаимодействия с системой. Чужеродный агент, используя это в качестве оружия, проникает в систему, используя индивидуума в качестве посредника. Решение о внедрении в систему элемента «антибиотического действия» (экзогенного элемента, предназначенного для уничтожения «антигена») является некорректным в условиях ИТИ. Далее происходит процесс так называемого искусственного усиления системы путем внедрения новых элементов геометрии (3) в совокупности с миологическими нагрузками, если речь идет о боевых искусствах Востока. В этом случае система отключает ИТИ, что приводит к зарождению чужеродных элементов внутри самой системы. Миологическая нагрузка информационно неспособна выполнить роль иммунной защиты, так как ее цели совершенно иные. Далее постоянно происходящие информационные сбои внутри системы (ошибки), приводящие к зарождению «мутаций», которые благополучно уничтожала иммунная защита, теперь свободно развиваются и разрушают систему, порождая «онкологические элементы», которые вытесняют «генетически родные». Под «онкологическими элементами» в системе следует понимать элемент-копию, возникший при копировании образа, то есть когда правила его построения отсутствовали.
Считается, что пути возникновения онкологии при их патологическом состоянии – генетический, иммунный и метаболический. При рассмотрении «генетического» пути возникновения мутаций применительно к БИВ видно, что «генетика» системы – это вся ее многоуровневая логика. Рассматривая систему с точки зрения жизнеспособной структуры, обладающей ИТИ, можно утверждать, что генетически «информационная онкология» передаваться не в состоянии.
Рассматривая БИВ с точки зрения СП, можно сказать, что название «искусство» требует некоторого пояснения. Дело в том, что искусством естественно можно назвать как профессиональную картину или скульптуру, так и детское творчество. Все это представляет собой очень широкий диапазон. Системный подход проясняет ситуацию посредством многоуровневой логики и привносит свои коррективы, где в таком случае искусство становится системным, а с привнесением иммунизированных элементов обретает специализированный характер. Здесь БИВ открывают свое истинное предназначение, то есть обнаруживают себя системными и технически иммунизированными.
Рассматривая механизмы возникновения иммунного патологического пути применительно к техническим системам, можно прийти к выводу, что иммунный сбой с последующим отключением иммунной защиты может произойти только при случае внедрения в «организм системы» «антибиотика» и в присутствии «антител». В БИВ под «аутоиммунной реакцией», или «патологическими антителами», следует рассматривать не столько образы действия, не соответствующие системе, сколько неоднократное их повторение с целью получения желаемого результата, а именно техно-миологическое воздействие на реципиента. Многоуровневая логика осознания правила построения образа при этом отсутствует.
Таким образом, аутоиммунная реакция проявляет себя исключительно в процессе иммуномодуляции при отсутствии иммунитета. Полное разрушение системы происходит исключительно при неспецифической реакции включенного иммунитета [10], то есть такой риск всегда существует. Сознание и осознанность события – единственное, что может оказать помощь в выявлении первопричины «болезни» системы.
Если рассматривать «болезнь» как активную фазу некоего процесса в БИВ в какой-то промежуток времени, то можно предположить, что данная активация заложена самой системой и относится к фазовым переключениям в зависимости от диапазона ситуаций. Но если рассмотреть «болезнь» с точки зрения вынужденной реакции на внедрившуюся погрешность с целью нейтрализации последней, то в этом случае открывается неслучайность данного события. Осознав это, индивидуум обнаруживает и первопричину, послужившую началу «недуга» в технических системах. Если рассматривать «болезнь» как следствие допущенной ошибки или становление иммунитета через естественное проникновение «антигена», то обнаруженная таким образом причинно-следственная связь способствует не только устранению «болезни», но и становлению личности индивидуума по отношению к ИТИ. То есть происходит осознание того, что ИТИ не только устраняет межэлементную путаницу, уничтожая антиген и защищая систему, но ко всему прочему оказывает информационно-тактическое влияние как на систему, так и на ее носителя, подготавливая обоих к более тонкому анализу приходящей извне информации. Таким образом, поднимается уровень осознания индивидуумом информации по отношению к системе, что присуще исключительно искусству, а не миологическим нагрузкам. То есть повышается так называемый критерий истинности осознанного творческого процесса. Именно творческий подход помогает осознать фактическую идентичность организма и системы как единого целого для дальнейшего взаимодействия с ней.
По аналогии с метаболизмом живых организмов в «техническом метаболизме» системы БИВ данная область защищена ИТИ, или ЭСС. Именно область системных элементов распознает экзогенные чужеродные элементы, а при отсутствии ИТИ именно там могут появиться «генетически» чуждые элементы эндогенного характера, то есть внутренние волнения. Под «техническим метаболизмом» в данном случае следует понимать триггерное переключение систем в зависимости от внешних условий. Погрешности, с которыми может встретиться система, благополучно уничтожает ИТИ, вычисляя «мутирующий элемент» как следствие «генетического» сбоя в самом начале его развития.
