Ликбез для самых умных. Текст лекций образовательного курса «Ликвидация безграмотности для самых умных». Часть 2. Экономика

18

Не нужно путать с современным вульгарным понятием капитализма как системой наживы и бессмысленного накопления фантомного стоимостного капитала любыми способами.

19

Термин «экономическая политика» означает, что приоритеты в экономике устанавливаются не с позиций расчетной социальной экономической эффективности, а волюнтаристически с позиций целесообразности здравого смысла с точки зрения политических, или социальных, интересов.

20

Олигархическая прослойка составляет всего 1–2 % населения стран, а буржуазная прослойка, включая средний класс, составляет 20–30 %, однако экономика строится в форме плутономики в интересах плутократии, т. е. олигархии.

21

Вместо фантомной и бессмысленной финансово-денежной (стоимостной) системы.

22

Отраслевая специализация производства а по технологическим переделам (разведка полезных ископаемых, горнодобывающее и горно обогатительно производство, металлургическое, прокатное производство и т. д.) являются основой для всех отраслей промышленности, независимо от их социального предназначения.

23

Объективная уникальность организаций и инфраструктурных условий их функционирования делают конкуренцию практически неосуществимой и бессмысленной.

24

Управление производством, которое в настоящее время вульгарно обозначается менеджментом, вместо технологического управления производством занимается вопросами маркетинга, т. е. сферой обращения, которая никакого отношения к производственным процессам не имеет. Это обусловлено тем, что целью производственных организаций провозглашено получение прибыли, а прибыль в процессе производства не производится.

25

Теория экономики семьи до сих пор еще не разрабатывалась.

26

Территориальные образования всех уровней не являются системами.

27

Есть даже специальность «государственное и муниципальное управление» с совершенно бессмысленной квалификацией «менеджер».

28

Все примитивные примеры К. Маркса с холстом, библией, сюртуком, кофе, чаем и т. п. исходят из того, что продукты потребления рассматриваются как результаты индивидуального ремесленного труда. В действительности, начиная с мануфактуры, не говоря уже о современном индустриальном производстве, индивидуального (личного) результата в принципе не может быть, и каждый готовый продукт представляет собой совокупный системный результат технологической кооперации большого количества операционального труда не только рабочих и специалистов разного профессионально-квалификационного уровня данной организации, но и работников других организаций различных отраслей жизнедеятельности общества (научных, конструкторских, проектных, транспортных организаций, банков, территориальных органов управления разных уровней и т. п.) не только текущего времени, но и труда других поколений.

29

Почему любые фанаты никогда не читают книг, потому что не умеют читать, т. к. при этом нужно думать, т. е. нужна мыслительная работа, а для ее выполнения нужны затраты жизненной энергии. В настоящее время, в большинстве своем вообще никто уже не умеет прочесть две страницы научного текста, в связи с тем, что не умеют читать и ничего не понимают, потому что для этого необходимо расходовать много жизненной энергии, а ленивый мозг отказывается это делать, подсовывая массу оправдательных причин и уже опробованные стереотипы. Сегодня максимум, что может прочесть современный человек это пост на 20 строк и то, если он состоит наполовину из смайликов и лайков.

30

Необходимость параметрального (количественного), а не качественного, описания труда обусловлено тем, что экономическая наука представляет собой эконометрическое описание жизнедеятельности общества. Эконометрика – наука, изучающая количественные и качественные экономические взаимосвязи с помощью статистических и других математических методов и моделей. ([Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru. wikipedia. org/wiki/Эконометрика).

31

Деятельность – это сугубо человеческая форма активного отношения к окружающему миру на основе его познания и преобразования. Работа, труд – это физическая величина, количественно характеризующая преобразование энергии. Труд как разумная целесообразная деятельность человека по преобразованию предметов природы в продукты потребления, превращаясь в работу, теряет разумную и целесообразную составляющую деятельности, превращаясь в придаток автоматизированных средств производства.

32

Подробнее об этом см.: Веблен Т. Теория праздного класса: пер. с анг – М.: Прогресс, 1984. – 367 с.

33

Время, которое каждый исполнитель затрачивает на выполнение отдельных операций и которое К. Маркс определяет как «общественно-необходимое время», предназначенное для воспроизводства своей рабочей силы, определяется не его жизненными потребностями, а расчетным технологическим временем, устанавливаемым исходя из технических параметров и возможностей станка (машины) в форме технически обоснованных норм времени, необходимым для выполнения операций в полном объеме технологических инструкций при производстве продукта.

34

Попытки построения социально ориентированной государственной экономической политики в СССР были неудачными вследствие того, что «советская» экономика, основанная на вульгарной марксистско-ленинской идеологии, по сути, также не являлась научно обоснованной теорией, которую вообще трудно отнести к понятию «теория».

35

Научно обоснованное понятие справедливости отсутствует, более того оно относится к субъективно-личностным оценкам и потому всегда индивидуально, и потому не может использоваться в качестве социальной оценки.

36

Как правило, машины и механизмы конструируются исходя из средних психофизиологических возможностей человека.

37

Проблема эффективного использования рабочего времени непосредственно на отдельных рабочих местах является внутренним делом системы управления каждой конкретной организации.