Чтец книг Светик
Автор идеи – Захарова Юлия Алексеевна, руководитель группы АО «ЗАСЛОН» В четвёртой, финальной части тетралогии «Спящие боги Титана» люди высокотехнологичной Кольценеи (бывший Титан), не помнят своего прошлого. Всё меняется, когда в запретном секторе находят древний виман. На его борту – двое в анабиозе. Они из прошлого. Учёный Алексей Швец знает, как предотвратить гибель Земли. Но чтобы отправить …
Люди стремятся к семейным отношениям, чтобы обрести счастье, но разводятся, потому что глубоко несчастны. В России на каждые 100 зарегистрированных браков приходится более 70 разводов. Из них самое большое количество приходится на пары, прожившие вместе 5–9 лет. Как же понять, какие отношения привнесут гармонию в вашу жизнь? Книга-квест поможет читателю разобраться, где скрыт eгo ключ от счастья: …
Что может помешать выйти замуж? А помочь познакомиться с потенциальным претендентом на руку и сердце, даже вопреки собственным убеждениям? У судьбы всегда свои планы, и ни забавные свидания в прошлом, ни вредный кот, ни шишка на лбу не смогут их нарушить.
«Прочитав это заглавие, читатель, конечно, уже ожидает, что мы разразимся негодующим словом против равнодушия нашего общества к делу народного образования, против жалкого невежества грамотников, которым выпало на долю быть образователями народа, и даже против поселян, большею частью видящих в образовании барскую затею, неприменимую к их жизни…»
«Прочитав это заглавие, читатель, конечно, уже ожидает, что мы разразимся негодующим словом против равнодушия нашего общества к делу народного образования, против жалкого невежества грамотников, которым выпало на долю быть образователями народа, и даже против поселян, большею частью видящих в образовании барскую затею, неприменимую к их жизни…»
«Во-первых, я должен сказать, что, избрав эту тему „О дешевых пособиях для наглядного обучения“, я разумею наглядное обучение преимущественно при элементарном образовании; конечно, оно необходимо и при занятиях с средним возрастом, и при высшем образовании, но там оно имеет свой особый характер, там оно постепенно служит более отвлеченным идеям и переходит, наконец, к самостоятельным исследованиям…
История о том, как один телефонный звонок в Новый год изменил жизнь одинокой девушки.
На главной станции Владивостока все готовились к карнавальному шествию. Паровозики Лучик и Яша отправились за украшениями для праздника. И вдруг, в лесу, они увидели дракона!.. Во втором рассказе внедорожник Алекс первый раз принимал участие в авто риале и пригласил своих друзей-паровозиков как группу поддержки. И вот гонка началась! Машины буксовали, грязь летела из-под колёс! Победит ли наш Алек…
Буква, она сама по себе просто закорючка, но собравшись в слово – они уже имеют вес. А если слова объединяются в рассказ, то это уже грозная сила. и эта сказка – о ней.
Экскурсионный поезд Трофим приехал в город Уссурийск, чтобы забрать туристов, которые побывали в медвежьем питомнике. Он вспомнил свою давнюю историю, как встретил медведицу с медвежатами и как разъярённая хищница кинулась в сторону их группы!.. Что же произошло потом? В рассказе «Привидение в ангаре» паровозики Лучик и Гром проявили смелость и помогли старому, всеми забытому трамваю вновь стать н…
«В нашем познавании окружающих предметов мы различаем следующие ступени: 1) отдельные впечатления и представления (пол, стена, потолок), 2) общее представление (комната только как соединение известных частей: пола, стен, потолка), 3) понятие (отличие комнаты как жилья человека). Мы здесь брали пол, потолок, стены как отдельные представления по отношению к комнате; но сами по себе пол, стена, потол…
«Психология трудного ребенка представляет одну из актуальнейших проблем, разрабатываемую с разных сторон, потому что понятия „трудный ребенок“ и „трудновоспитуемый ребенок“ очень широкие. Здесь мы фактически встречаемся с такими категориями детей, которые глубоко разнятся друг от друга и которых объединяет только один отрицательный признак: все они представляют трудности в воспитательном отношении…
«Психология трудного ребенка представляет одну из актуальнейших проблем, разрабатываемую с разных сторон, потому что понятия „трудный ребенок“ и „трудновоспитуемый ребенок“ очень широкие. Здесь мы фактически встречаемся с такими категориями детей, которые глубоко разнятся друг от друга и которых объединяет только один отрицательный признак: все они представляют трудности в воспитательном отношении…