Школа жизни: Надежда, часть 1
Учитель также расслабленно пил чай и смотрел в окно. Присмотревшись к его шее, Тори заметила что-то блестящее.
— Учитель Айзек, Вы не человек?
Айзек стал изучать реакцию собеседницы. Она совсем его не боялась и даже с интересом разглядывала его шею. Он слабо улыбнулся и спустил воротник белой рубашки.
На шее преподавателя было скопление черных чешуек. Под солнечным светом они красиво переливались и блестели. Тори приблизилась, чтобы внимательнее рассмотреть удивительное зрелище.
— Как думаешь, из какой я расы?
— Зверочеловек? Возможно, Вы русал?!
— Такого мне еще никто не говорил. Нет, я не из водной семьи, но зверочеловек.
— Тогда кто еще может быть с чешуей, но не из водной семьи? Пресмыкающие... Может, ящерица, змея или дракон...
Чем больше предполагала девочка, тем шире становились ее глаза. Айзек игриво улыбнулся и не стал тянуть, дав подсказку:
— Я из судьбоносной семьи.
— Уроборос, крылатая змея?
Глаза Тори заблестели, когда Айзек кивнул на ее предположение. Подумать только, она сидит перед потомком Уробороса!
— А!.. А Вы можете показать мне крылья?!
Тори пыхтела и ждала Айзека, впившись взглядом в его шею. По телу Айзека впервые из-за ребенка пробежали мурашки. Как забавно, девочка много знает и даже любопытствует.
Подумав, что Тори похожа своими глазами безумного исследователя на профессора Деона, Айзек скрестил на груди руки, как бы защищаясь от покушения.
Тори поняла его жест и грустно села обратно. Из-за этого действия у Айзека заиграла совесть. Он беспомощно вздохнул и расстегнул верхние пуговицы, обнажая плечи и лопатки.
Чешуйки на лопатках были чуть крупнее, чем на шее. Они были не по всему телу, а местами. Между чешуйками на спине показались пушистые белоснежные перья.
Тори с восклицанием потянулась к перьям и чешуйкам, осторожно поглаживая. Айзеку было неловко, что кто-то его домогается, но это был лишь ребенок.
— Кхем, учитель.
На пороге стоял молодой парень с коробкой, обклеенной амулетами, в руках. Он показался знакомым Тори. Наконец, вспомнив его лицо, девочка воскликнула, указывая на него пальцем:
— Друг Артура!
— Привет.
Парень кивнул и помахал свободной рукой. За это время Айзек привел свою рубашку в порядок. Тори с печалью посмотрела на него.
— Господин Айзек, я принес то, что передал профессор.
— Экзаменационные билеты утверждены?
— Да.
— Хорошо, оставь их на столе.
Айзек посмотрел на Тори и погладил ее по голове.
— Приходи еще, но больше я не дам себя трогать.
Надувшись, Тори кивнула и пошла хвостиком за другом брата.
— А как тебя зовут?
— Можешь звать меня Лемут. Артур не говорил, что ты придешь в академию.
— Так получилось.
Пройдясь по запутанным коридорам, Тори заметила на себе взгляды студентов.
— Раньше я их не видела.
— Ах, ты про это. Студенты стараются не бродить рядом с кабинетом профессора. Если он их поймает за шумом, то накажет или заставит помогать.
Через определенное расстояние вновь стало тихо. Знакомые места, должно быть, здесь кабинет профессора, в котором я была.
Лемут открыл дверь и впустил Тори. Однако дальше он пошел не прямо, а свернул в еще один коридор. Там Тори увидела Артура, учащегося за столом в белом халате.
Тори переглянулась с Лемутом и поняла, чего он хотел. Кивнув, Тори тихо подошла к брату, пока Лемут отвлекал его разговором.
— Артур, а я тебе сюрприз подготовил. Ты ни за что не угадаешь, что это!
Артур устало посмотрел на Лемута, у которого ничего не было в руках и в карманах. Он закатил глаза и вернулся к чтению, громко причитая:
— И что же это может быть? Новая работа или, может, ты привел сюда Тори?
— Откуда ты знаешь?
— А?
Артур широко распахнул глаза и посмотрел за спину. Там стояла удивленная Тори, которая застыла в странной позе, собравшись напугать его.
Артур потер глаза в неверии. В этот момент в комнату зашел Деон. Он посмотрел на троих и положил артефакт, отслеживающий Тори, в хранилище.
— Так вот, где ты была, Тори.
Артур встал и подпрыгнул, ощупывая лицо сестры.
— Тори?! Ты что здесь делаешь? Ах, ты пришла, потому что соскучилась по мне, да?
Артур прослезился, а Тори неловко отвернулась. Профессор стал расспрашивать ее, как ей академия.
— Было интересно. Я рассматривала грядки на улице, пытаясь найти цветок Артура, но так и не нашла.
Лемут хихикул, отчего Артур и Деон сразу же повернулись к нему. Он кашлянул и отвернулся в сторону.
— Что еще ты делала?
— Я пила чай с учителем Айзеком.
Профессор удивленно поднял бровь и посмотрел на Лемута. Тот подтвердил.
— Они были вместе в подсобке. Я пришел как раз, когда Тори домогалась господина Айзека.
Артур вскрикнул и посмотрел на Тори. Профессор также уставился на нее. Тори непонимающе склонила голову набок.
— Что значит домогалась? Я не делала ничего странного!
— Лемут?
— Но ты трогала его чешую и перья.
— А что не так?
Тори стояла в еще большей растерянности.
Глава 7
Артур громко захохотал. Профессор же беспомощно вздохнул.
— Тори, нельзя так просто трогать зверочеловека. Он разрешил тебе?
— Эм, я попросила показать крылья. Я не удержалась и погладила перья, когда увидела их. Неужели нельзя было их трогать?!
— Ну, скорее всего, он не сказал тебе ничего, так как ты еще ребенок. К отличительным признакам других рас нельзя прикасаться без разрешения. Это вульгарно и считается домогательством по отношению к нему. Извинись потом перед Айзеком.
Тори не ожидала, что она сделает что-то возмутительное, как только войдет в академию. Покраснев, Тори кивнула. Артур подозрительно смотрел на сестру. В этот момент Лемут заговорил с девочкой:
— Тебе понравился учитель Айзек? И как тебе на ощупь перья и чешуя?
— Он довольно милый. На ощупь чешуйки прохладные и гладкие, а еще красиво блестят на солнце. Белоснежные перья теплые и пушистые. Мне понравилось!
— Тори, ты не знала, что нельзя так просто прикасаться к зверочеловеку?
— Нет. Я раньше трогала Гирсома, но в храме мне никто ничего не говорил.
Артур сморщился.
— В каком смысле трогала?
— Ну, тогда мы держали ситуацию с Гирсомом в секрете ото всех. Он обратился в сирену во время пробуждения. Когда очнулся, никого к себе не подпускал. Я потихоньку его очеловечивала, пока вскоре он ко мне не привык.
— Гирсом стал сиреной?!
Тори шыкнула Артуру, приложив указательный палец ко рту. Профессор кивнул, поняв, откуда растут ноги.
— Твой Наблюдатель довольно проблематичный тип...
— Он не такой!
— Тогда почему он не объяснил тебе, что нельзя такое вытворять с другими расами да и в принципе с противоположным полом?
Тори грустно опустила глаза, пытаясь придумать отговорку.
— Наверное, он думал, что я пойду с ним.
Артур ахнул и приклеился к Тори. Вечер прошел спокойно после того разговора. Тори о многом поговорила с братом.
Сейчас она была в общежитие для преподавателей вместе с Деоном и направлялась в его комнату. Тори уставилась на профессора подозрительным взглядом.
— Почему все остальные учителя ютятся в нескольких комнатках, а у тебя целый этаж?
— Раньше у меня было отдельное здание. Однако с ростом числа студентов, также стало увеличиваться число преподавателей. Поэтому я отдал им здание, но оставил этаж.
— Яркое благородство.
— Я слышу в твоих словах иронию?
Деон хитро смотрел на Тори, которая сразу же прикрыла рот рукой.
— А где ты обычно ешь?
— Мне приносят еду в комнату. Ты хочешь есть в столовой?
— А можно?
Тори ожидала ответ профессора. Немного подумав, он согласился. Возможно, он также спустится сегодня поесть со всеми.
Пройдя по этажу, Тори выбрала для себя комнату, в которой она остановится на время. Конечно же, ночевать она собралась с профессором.
Однако профессор был умнее и дорожил своей репутацией. Он приходил в выбранную ей комнату и ждал, пока она не уснет, после чего уходил в свою.
Итак, к ужину Тори с Деоном спустились в столовую, шокировав всех. Тори думала сесть за свободный стол, но увидела Айзека и направилась к нему. Конечно же, Деон был вместе с ней.
— Можно к Вам?
— Конечно.
— Тори, идем. Нужно выбрать еду.
Работник кухни ждал выбора неожиданных гостей. Один из помощников подошел к профессору. Еда для него была готова, поэтому ему осталось лишь забрать ее. Девочку они также учли.
Забрав поданные им подносы, Тори с Деоном подсели к Айзеку. Вспомнив, как ее отругали за ее приставания, Тори всполошилась и извинилась перед Айзеком. Он благодушно принял извинения.
— Ну, ничего страшно не произошло.
— А можно потрогать, если разрешат?
Деон покосился на девочку, сидевшую в напряжении. Айзек наклонил голову.
— А зачем тебе их трогать?
— Это что-то новое и необычное для меня. Поэтому мне интересно.
— Если разрешат, то дерзай. Но будь осторожна с мужчинами, вдруг заставят потом стать их парой? С такими просьбами лучше обращайся к девушкам.
Тори передернуло от слов учителя. Поняв многое, Тори решила быть осторожной в будущем. Остальные же учителя прислушивались к разговору. Оказывается, ребенок профессора Деона похож на него больше, чем они думали.
Тори взглянула на профессора. Было видно, что ему неуютно в столовой. Тогда она подумала, что лучше не заставлять его делать то, что он не хочет. А она сама может поесть с ним или с учителем Айзеком.
Так прошло несколько дней. Тори гуляла по академии, разговаривала с преподавателями и некоторыми студентами. Наконец, нашла растение, выращенное Артуром.
Помимо всего этого, Тори также была обследована преподавателями. Профессор не сказал ничего необычного. Однако Тори чувствовала, что он просто молчит. Ну, скорее всего это значит, что у нее нет страшной болезни.
Также Тори посещала библиотеку. Проведя много времени за книгами, Тори вымоталась. Сейчас ей хотелось рвать и метать вместе с Замом. В таких случаях лучше всего выйти на улицу и размяться!
— Тори, завтра будь тише. Студенты будут сдавать экзамены.
— Что за экзамены?
— Подготовка к выпускному. Проверка общих знаний.
Тогда лучше не выходить завтра или оставаться в библиотеке. Артур тоже усердно учится. Нужно будет его подбодрить.
На следующий день Тори нашла Артура в огромной аудитории полной студентов. Перед большой доской были расставлены столы с табличками. На них написаны имена преподавателей, с которыми она уже знакома.
Тихо подойдя к Артуру, она вместе с ним помолилась богам, чтобы экзамен прошел хорошо для него. Студенты рядом заговорили с девочкой:
— Привет! Пришла поддержать брата?
— Поддержи и нас тоже!
— Всем привет. Это очень важный экзамен?
— Ага. Если сдашь этот экзамен, то сдашь и выпускной. Те, кто не смогут его сдать на отлично, останутся до конца года. Отличники же получат привилегии и смогут раньше отправиться домой!
Молодые парни и девушки рассказывали об экзамене со сверкающими глазами. Этот день очень важен для них. Конечно же, разговаривая с ребенком, студенты смогли немного сбросить напряжение.
Тори стала популярной, что немного ее смутило, а Артура заставило приревновать. Без десяти минут в аудиторию вошли преподаватели, следящие за прохождением экзамена.
— Всем занять свои места!
Студенты вздрогнули и расселись. Тори слегка испугалась властного голоса Айзека. На мгновение она застыла. Повернувшись к преподавателям, Тори поздоровалась с ними.
— Я уже ухожу!
— О! Привели с собой талисман на удачу? В этом году студенты не такие нервные и могут не допустить ненужных ошибок. Спасибо, Тори.
Спустившись до самого низа, Тори показала Артуру кулачок, подняв руку вверх. Все, кто это увидел, посчитали забавным и решили повторить за ней, заставив Тори смутиться еще сильнее.
Позади послышался смех. Это был учитель Айзек. Он весело посмотрел на девочку и заговорил с ней, подготавливая стопки экзаменационных билетов:
— Тори, хочешь попробовать? Ты умная девочка, мне интересно, как далеко ты зайдешь.
Что? О чем он говорит... Я просто ребенок и даже не студент их академии. Тори странно посмотрела на него и на других преподавателей.
Деон задумчиво кивнул, как и остальные. Студенты же шептали, чтобы Тори убегала как можно скорее.
Похоже, я могу остаться и посмотреть на вопросы. Интересно, какой уровень образования в этом мире?
— Тогда я останусь, спасибо.
Преподаватели засияли, а студенты смотрели на девочку с уважением. Тори села на свободное место за первой партой. Айзек раздал стопки другим преподавателям. А те, в конце концов, быстро раздали билеты студентам.
— Каждый экзаменационный билет отличается. Вопросов сто и все они по самым разным темам, которые вы изучали на протяжении всех этих лет. Не сдадите сейчас, ничего страшного. Можете попытать счастья в конце года. Экзамен будет длиться четыре часа. Экзамен начнется, как только минутная и часовая стрелки достигнут полудня.
Профессор Деон вышел вперед. В руке он держал модифицированный отслеживающий артефакт. Запустив его, вся аудитория покрылась куполом. Некоторые студенты засияли. К ним подходили преподаватели и забирали их спрятанные артефакты.
Деон также вспомнил о Тори и забрал ее хранилище и отслеживающий артефакт. Теперь все были чисты и могли приступать к работе. Айзек принес Тори ручку и пожелал удачи.
Полдень. Студенты перевернули свои экзаменационные билеты и принялись отвечать на бумаге, которую раздали вместе с билетами. Некоторые хмурились, другие просветленно улыбались.
Похоже, Артур с Лемутом в порядке. Ну что ж. Тори подняла первый лист с вопросами и стала читать. Некоторые вопросы она не понимала, но замечала те, с которыми немного знакома.
В самом верху написаны темы, которые содержатся в билете. Гармоника, архитектура, элементы, химерология, философия, проектирование, социология, теология, фармацевтика, теория эфира, монстрология, магия, черчение, геометрия и так далее.
Сейчас глаза выпадут... Сколько всего проходят эти бедные студенты? Теперь я понимаю, почему все так нервничали. Предметов слишком много. Знать надо их все. Посмотрим, что у меня получится.
Вопрос 3. Опишите лучшую форму для пирамидальных строений на местности и способы их использования.
Что за странный вопрос? Нужен развернутый ответ? Хм... Давай напишем так. Плевать, если напишу что-то странное. Я всего лишь ребенок, поэтому не стоит ожидать от меня многого. Включу элемент творчества.
Ответ: В зависимости от окружения/среды. Например, равносторонняя пирамида с четырехугольным основанием и вершиной смотрящей вверх, обычно более устойчива.
Иногда лучше подойдет трехугольная, но с широким основанием и низкой высотой. Можно также представить половину пирамиды, торчащую из скалы.
Если пирамида нужна, например, на узком столбе, то подойдет любая вытянутая вверх. В других случаях можно перевернуть ее. Тогда вершина пирамиды будет зарыта в землю. Так ее будет легче скрыть.
Также в местности с ужасной климатической средой пирамиду могут развалить стихии, поэтому стоит учитывать среду и материалы. Лучше всего строить пирамиды в местности, в которой необходимо убрать избыток воды.
Довольно странный получился ответ. Возможно, здесь правильно только последнее предложение... Пожав плечами, Тори стала читать следующие вопросы.
Вопрос 7. Какой тип магии можно вывести из любого атрибута?
Эм, жизнь — это же не магия. Тогда нужно придумать что-то общее. Фея? Но я не слышала про фей из других атрибутов.
Что можно сделать огнем? Сжечь. А водой — смыть. Тогда в землю можно закопать, ветром развеять... Светом... Ах! Очищение подойдет?
Ответ: Очищение. Огнем можно сжечь, водой — смыть, землей — захоронить, ветром — развеять, светом — очистить, молнией — расщепить, льдом — заморозить, тьмой — поглотить, природой — впитать и так далее. Другой формой очищения может стать разложение.
Вопрос 9. Как вызвать снежную фею, не используя крио?
О! Знакомый вопрос. Мог ли Лука учиться здесь когда-то?
Ответ: Использовать жизнь и вывести крио или призвать фею призывом.
Вопрос 10. Вам нужно построить мавзолей. Что первое вы примените на практике?
А есть ли в этом мире фэн-шуй? Ну и ладно, запишу его.
Вопрос 15. Возможно ли скрестить монстра древесного типа с каменным големом?
Ответ: Да, если помолиться Мираде или применить синтез из алхимии.
Вопрос 31. Кто родоначальник человека? Выберите:
- Творец;
- Злой Бог;
- Уроборос;
- Диас;
- другой ответ (объясните почему).
Ответ: Некорректный, на мой взгляд, вопрос. Злой Бог «похитил» людей из других миров. Однако и их кто-то должен был создать. Дух должен был произойти из Первотворца, душа из любого другого бога, тело могло произойти от других рас.
Вопрос 40. Судьба условно влияет на всех существ. В каких случаях ее можно превзойти? Какая судьба влияет даже на божество?
Ответ: Судьбу, как и карму, можно преодолеть, если возвыситься. Боги должны быть от нее избавлены, но все они однажды уйдут на покой.
Глава 8
Вопрос 42. Назовите самый короткий период времени согласно теории Фирса.
Ответ: Не знаю, кто это, но скорее всего это не мгновение, а здесь и сейчас.
Вопрос 49. Назовите особенности миров.
Какие миры? Если это про расы, то могу ответить. Надеюсь, я правильно поняла вопрос.
Вопрос 53. Опровергните или согласитесь с утверждением: «Даже боги могут сгинуть».
Ответ: Да. Божественные дети, которых затянуло в трещину, погибли в Бездне, а ребенок солнечной семьи пропал.
Вопрос 55. Назовите апостолов Злого Бога.
Ответ: Первый, Аутолиз. Второй, Сапонификация. Третий, Гниение.
Вопрос 56. Приведите пример, когда цены на портал могут измениться.
Это что, про недавний случай? Тори вспомнила, как Лианна рассказывала профессору, что цены на портал изменились. Как удачно.
Вопрос 61. Приведите пример малоизвестного существа древесного типа и опишите его.
Аскефруа подойдет?
Ответ: Аскефруа — монстр древесного типа из Костяного леса. Человекоподобны. Некоторые особи могут использовать яд и проклятия. Приспешники хаоса, которых нужно уничтожать. Если их поджечь, приятно пахнут, так как их кровь похожа на древесный сок.
Вопрос 75. С кем Вы поздороваетесь первым на приеме у королевской семьи согласно этикету?
С каждым вопросом глаза Тори становились шире. Теперь появился вопрос, связанный с этикетом. Похоже, что академия весьма многофункциональна...
Вопрос 82. Как прошлое и будущее влияет на здесь и сейчас?
Ответ: Прошлое влияет на будущее в случаях, например, когда ты что-то выучил, а оно в будущем тебе пригодилось. Но это будущее в какой-то момент станет здесь и сейчас. То же связано и с прошлым.
Если ты решишь достигнуть чего-то в будущем, то изменишь прошлое и сейчас, чтобы его достигнуть. Сейчас ты принимаешь решение, оно уходит в прошлое, но продолжит влиять на будущее.
...
Тори сначала ответила на те вопросы, которые, как она думала, поняла. Затем стала решать другие вопросы, отвечая хоть как-то. Попадались самые разные вопросы, касаемые боевого опыта, гербологии, алхимии, разных типов магии и мифологии.
Однако тесты на сложные темы с решением задач, черчением кругов, проектированием артефактов и тому подобное Тори пропустила. Хотя на один из них со звездочкой она ответила. Это был тот самый круг, используемый при пробуждении безликими.
Также был один вопрос, связанный с гравировками артефактов. Хранилище Тори удачно туда вписалось.
Вопрос 99*. В баронстве А живет семья барона: барон, жена барона, дочь барона. На тех же землях живет обычное население.
История:
В одну ночь некто ограбил и убил барона. Жена барона стала новым хозяином земель. Дочь барона пропала. Дома большинства инспекторов также были ограблены. Одни местные жители стали жить, как должны были, другие же — очень богато.
Через несколько лет правления баронессы рухнула дамба. Затопило большую часть земель. Убытки были колоссальны. Множество зажиточных жителей погибло. Лишь некоторые остались нетронуты стихией.
Дочь барона нашлась. Местные жители спасли ее, запертую у одного из инспекторов. В будущем дочь барона заменила свою баронессу и стала новой хозяйкой. Она по закону наказала инспектора, пленившего ее, а также мачеху и местных зажиточных жителей, причастных к похищению.
Все стало так, как должно было быть для всех.
Вопрос. Проанализируйте историческое событие. Как в данной истории проявляется гармоника?
Дополнительная информация:
Барон жил очень богато. Инспекторам неизвестно, что у барона были такие суммы. Инспекторы через несколько лет после проверок приобретали дорогие земельные участки в баронстве. Местные жители не могли ранее позволить себе тратить излишки.
Оу. Вопрос со звездочкой по гармонике? Давай попробуем ответить, звучит интересно. Итак, есть следующие персонажи: барон, его родная дочь, мачеха дочери, инспекторы, местные жители и зажиточные местные жители.
Были злые умыслы у всех, кроме дочери и местных жителей. Барон воровал деньги у населения и подкупал инспекторов. Потом мачеха, чтобы стать хозяйкой земель, наняла зажиточных местных жителей и инспектора, чтобы избавиться от барона.
Жители забрали богатства барона себе. Видимо, это было условием для мачехи. Инспектор же забрал себе дочь барона и, возможно, что-то еще. А после остался жить в баронстве.
Мачеха землями управляла плохо, поэтому произошла трагедия. Многие погибли, но зато нашли дочь барона. Похоже, местным жителям было хуже жить под правлением мачехи, чем под правлением барона.
Мачеху свергли, наказали всех причастных. И все жили долго и счастливо. Конец. Гармоника...
Пожав плечами, Тори записала свой анализ.
Ответ:
Со стороны барона. Он забирал деньги у своего населения и поступил плохо со стороны закона, морали и т.д. Возможно, на его совести были и иные крупные ошибки. Баланс нарушен, поэтому он поплатился своим богатством и даже жизнью. Баланс восстановлен.
Со стороны мачехи. Она избавилась от барона и дочери, погубила множество жизней. Баланс нарушен. Дочь вернулась и свергла ее, не забыв наказать. Репутация уничтожена, свобода и богатство отнято. Баланс восстановлен.
Со стороны инспекторов. Брали взятки, закрывали глаза на страдания жителей. Один из них даже похитил дочь барона. Ошибки те же, что и выше. Баланс был нарушен, а после наказания восстановлен.
Со стороны зажиточных жителей. Убили барона, сговорившись с мачехой и инспектором. Украли для себя деньги. Баланс нарушен, баланс восстановлен после затопления и наказания.
Со стороны местных жителей. Жили бедно из-за барона. Неизвестно, что послужило такому состоянию. Возможно, баланс нарушен не был. У барона могли быть такие же предшественники. Но после всего произошедшего (спасение дочери барона) вернули себе право на обычную счастливую жизнь. Баланс восстановлен.
Со стороны дочери барона. Возможно, она родилась, чтобы испытать это и получить опыт. После похищения и свержения, она стала камнем преткновения, что наказал всех неугодных.
Мои выводы: со стороны вселенной не произошло ничего, что повлияло бы на нее. Это личные дела смертных. Посеяли что-то, получили то, что выросло. Каждый из героев сам выбирал, как ему прожить жизнь. Большее их количество было алчными существами и поплатилось за свои действия. Другие же, персонажи в роли жертвы, вернули то что было их по праву, наконец, взявшись за дело своими руками.