Цель пособия — сформировать у обучающихся речевую и языковую компетентность, необходимую для реализации их коммуникативных потребностей в учебной деятельности. Речевая компетентность формируется на основе адаптированных текстов, а также системы предтекстовых и послетекстовых заданий. Для развития коммуникативной компетентности в пособии использованы таблицы и структурно-логические схемы. В структу…
Книга является вспомогательным материалом для изучения английского языка. Интересные приключения героев помогают увлечь ребенка, а необычные задания - нарисовать то, что обозначено пунктиром, - помогут ребёнку с лёгкостью запомнить новые слова. Очень легко разобраться как устроена книга, задания интуитивно понятны. Увлекательные идиомы являются прекрасным дополнением и учат живому языку.
«Козир-дівка» Григорія Квітки-Основ’яненка – соціально-побутова повість, у якій автор змальовує образ сильної, сміливої і вольової дівчини Ївги***. Вона переборює всі несправедливості влади і рятує з в’язниці свого нареченого Левка. «Козир-дівка» Григорія Квітки-Основ’яненка є одним з найвідоміших творів цього автора, поряд із повістями «Сердешна Оксана», «Щира любов», «Маруся» та ін.
«Маруся» Григорія Квітки-Основ’яненка – це романтична повість, написана у дусі сентименталізму***. Доля юної дівчини, що так і не дочекалася свого судженого, вражає і викликає співпереживання. Найвідомішими творами автора є повісті «Сердешна Оксана», «Козир-дівка», «Щира любов», п’єси «Сватання на Гончарівці» та «Шельменко-денщик» тощо.
Авторы на тысячах примеров показывают, насколько похожи английский и русский языки, которые в действительности относятся к одной индоевропейской языковой семье. Так, англ. to run «бежать» связано с русск. ринуться, англ. fox «лиса» – с русск. пес, а в англ. shirt «рубашка» проявлен тот же корень, что и в русск. куртка. В книге доступным языком объясняются идеи выдающихся ученых-лингвистов, оказавш…
«Пан Халявський» Григорія Квітки-Основ’яненка – це сатиричний роман, у якому висміюється побут українських поміщиків кінця 18 – початку 19 ст. Підстаркуватий український поміщик Трофим Миронович Халявський згадує своє дитинство, батьків, навчання, службу в армії, сватання і поділ спадку між братами. Автор викриває такі характерні для поміщиків риси характеру як лінощі, зосередженість лише на влас…
«Як ведеться, так і живеться» Панаса Мирного – цикл оповідань, або, за визначенням автора, «образків з життя», в яких подано низку народних образів***. З особливим психологізмом і майстерністю змальовуються образи дітей. Перу автора належать й інші оповідання, зокрема, «Морозенко», «Серед степів» тощо.
Своєю промовистою назвою і багатством сюжетних ліній роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» викликає цікавість у читачів та спонукає до роздумів. Основною ідеєю твору є проблема соціальної несправедливості. Головний герой Чіпка шукає свій шлях, але так і не знаходить, адже його життя — постійна боротьба за правду, боротьба, яка ведеться на межі чесних і темних вчинків. Гостре відч…
«Перемудрив» Панаса Мирного – п’єса, у якій простежуються риси західноєвропейської комедії***. Вона присвячена проблемі свободи особистості в суспільстві, на перший план тут виходять не побутові конфлікти між людьми, а конфлікти ідей. Перу автора належать й інші драматичні твори, зокрема, «Лимерівна», «Згуба», «Спокуса».
«Повія» Панаса Мирного – це психологічний роман, різноплановий за проблематикою та образною палітрою***. В центрі твору – проблема тяжкого становища жінки, протиставлення села як осередку чистоти місту як центру розпусти і моральної деградації. Роман є найвідомішим твором автора, написаним у жанрі великої прози, серед яких також «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
Учебник имеет целью развитие навыков устной и письменной речи, реферирования и аннотирования, закрепление профессиональной лексики и терминологии на базе аутентичных текстов юридической тематики. Наличие ключей к некоторым заданиям позволяет студентам осуществлять самоконтроль и самокоррекцию. Для студентов, изучающих дисциплину «Иностранный (английский) язык в сфере юриспруденции».
Учебник ориентирован на формирование у студента, начинающего изучать немецкий язык, языковых компетенций. Каждый тематический урок включает грамматические пояснения на русском языке, тексты, диалоги, словарь-минимум активной лексики, упражнения для закрепления лексического и грамматического материала, а также коммуникативные задания, готовящие студента к устной и письменной коммуникации. Освоение …
Учебник имеет целью развитие навыков устной и письменной речи, реферирования и аннотирования, закрепление профессиональной лексики и терминологии на базе аутентичных текстов юридической тематики. Наличие ключей к некоторым заданиям позволяет студентам осуществлять самоконтроль и самокоррекцию. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Иностранный (английский) язык в сфере юриспруденции».
Мета книг, що входять до серії “Розмовна англійська. Експрес курс” – швидко навчитися говорити англійською мовою. Практично всі люди, незалежно від їхньої освіти, у повсякденному житті використовують просту рiчь – прості речення в минулому, теперешньому та майбутньому часі. Але теми, на які людина може говорити з іншими людьми, безпосередньо залежать від її словникового запасу. В основі англійсько…
Цель пособия — развитие навыков основных видов речевой деятельности в типичных ситуациях делового общения. Пособие включает в себя такие модули, как устройство на работу (составление резюме CV, подготовка к собеседованию), деловая переписка (различные виды деловых писем), телефонные разговоры, выступления на конференциях или деловых встречах, презентации, деловая поездка, а также модуль, содержа…